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2012年12月18日,中国自然辩证法研究会举办了会员日活动“科技与人文学术沙龙”.中国自然辩证法研究会副理事长兼秘书长尚智丛出席会议,副秘书长董春雨和崔伟奇共同主持了会议.研究会常务理事、北京师范大学李建会教授、党校王克迪教授,中国农业大学奉公教授,装甲兵工程学院卫华教授,会员代表、北京工业大学计彤老师和北京农学院张子睿老师等20余人参加学术沙龙.
王克迪谈了他对科研体制改革问题的思考,引起了与会者的关注.奉公认为现行的事业拨款式课题申请制度存在弊端,他近年来一直在提倡“后期资助”和“成果购买制”,认为这两种制度模式可能是对事业拨款制的有效补充,并主张三种机制要共同发挥作用.他指出后期资助和成果购买制包括两种形式：一是先委托研究者进行研究,不提供资助,等到研究完成了一半或者成果完全出来的时候再进行资助；二是先进行研究,不提供资助,等到研究完成到70%至80%时由研究者提出资助申请,专家评审通过之后提供包括研究者全程研究的资助.成果购买制的优点在于可以避免科研设备重复购买,利用率极低从而浪费科研资源的问题.他还主张,应当设立公共科研（资源）平台,避免科研资源的浪费,提高设备利用率.李建会认为,科研体制不能一概而论,要对人文社科与自然科学以及“大科学”与“小科学”作出区分.人文社科类研究因为投入少甚至无需投入,适用于后期资助或成果购买制；而自然科学,尤其是“大科学”研究耗费巨大,更适合于事业拨款制.
张子睿则从评价体系的角度切入,主张科学研究应当细致区分类型,科研评价体系应该是多角度而非是单一角度的.他认可科研应该和企业相结合的研究路径,主张采用使用后评估和后期评估的方法.在谈到科学传播问题时,他以自己在科学传播中所做的“科普社区”工作为例证,介绍了科学传播的分类问题.他认为科学传播也可分为“大科学”传播和“小科学”传播两种类型,并强调了在“大科学”传播的背景下“科学精神”与“科学方法”传播的重要性.
计彤认为,关乎青年学者的课题申请制度存在一个悖论,即没有职称或职称低的青年学者极难申请到课题,而没有课题就评定或晋升不了职称.其他老师纷纷表示同意.奉公和张子睿也认为,博士、讲师和副教授阶段才是创造力的高峰,这些阶段最容易出创造性的科研成果,最应得到资助.
李建会还从社会热点问题切入,提及了科学家的社会责任问题、科技与人文的问题.他认为,对“科技”的理解歧义较少,而对“人文”的看法则莫衷一是,他认为人文是以人为本,以人为中心的.崔伟奇认为,李建会谈及的是第三代人文主义,在此之前,还有两种不同的人文主义,即文艺复兴时期的贵族人文主义和启蒙运动当中的人道主义.
（责任编辑：董艳苹）
（来源：中国自然辩证法研究会供稿）