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导师的权力又很大,成了掌握着研究生的“生死大权”的老板,研究生成了劳工,矛盾很容易被激发出来.
2007年1月8日,以学术打假闻名的新语丝网站负责人方舟子接受了《新民周刊》记者专访,剖析中山大学艾云灿教授事件.方舟子曾在2006年应邀参观过中山大学生命科学学院.
记者：你如何看待中大艾云灿事件?其中折射了中国高校哪些体制硬伤?
方舟子：国内大学许多研究生导师要么学术水平太差,没有资质指导研究生；要么虽然有一定的学术水平,却忙于行政工作、社会应酬,而没有精力指导研究生.
但又由于高校扩招的需要,不该带研究生的也招了许多研究生,甚至一个博导能同时带三四十个研究生,必然出现博导“既不博又不导”的现象.这是国内研究生与导师的关系普遍不融洽的根源.
而导师的权力又很大,成了掌握着研究生的“生死大权”的“老板”,研究生成了劳工,矛盾很容易被激发出来,碰到那些水平不高、脾气又坏的导师,更是如此.
记者：中山大学迅速发布对艾事件的通报,你如何看?
方舟子：这个事件涉及到很多人,有的已不在学校,如果校方要认真做调查,一天的时间显然是不够的,所以这难免让人怀疑该调查结论的可靠性,是否有试图大事化小之嫌.
当然,还有一种可能,即校方早就掌握了材料、知道这些情况,但是此前不予重视,直到引起舆论的关注,才迅速出来做危机公关.
记者：在你看来,研究生为何选择在网络公布此类事件?目前是否有更好渠道?
方舟子：这些研究生通过渠道反映过,没有得到解决,才选择了在网络上公布,引起舆论的关注,才促使校方的重视.目前没有其他更好的渠道.
记者：如果中国高校发生类似事件,是否具备相应监管与应对机制?国外情况如何?方舟子：国外大学中也有脾气不好甚至精神变态的导师,研究生与导师关系不和,关系搞得很僵,也是有的.国内外在这方面的应对机制都是一样的,即研究生可以向校方反映,由校方进行调查,与导师不和的可以要求换导师,导师打骂、报复研究生的有可能受到行政处理乃至被追究法律责任.
问题是国内的这套机制失灵,导师的权力过大,研究生过于弱势,而学校一般都会袒护导师.另外,国外和国内不同的一点是,研究生并非报考某个导师,而是报考某个系,第一学年自己挑选在几个实验室轮转,之后才选定导师.也就是说,国外研究生与导师的关系并非一入学就定下的,而是经过了一个试用期,这样双方有个磨合、选择的过程,和则留不和则转,不是定死的.艾云灿的一些研究生反映受艾的欺骗才去他的实验室,如果也有这么一个轮转、使用阶段,就不存在这个问题了.