女大学生创业心理资本探究

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摘 要 本文通过分析当前高校女大学生创业活动现状,分析造成女大学生创业难问题的多方因素,并根据女性创业活动特点,分析探讨教育机构如何引导在校女大学生在性别差异方面扬长辟短,培养她们的创业意识和创业心理品质,提高她们的创业心理资本,发挥性别优势,在创业活动中,具备较强的竞争资本.

关 键 词 女大学生 创业 心理资本

中图分类号：B844.5 文献标识码：A

1.现状——女大学生创业中常见的心理问题

1.1 自我认知不准,创业意识淡薄

从年龄上看,本科毕业的女大学生在22～25岁,而传统观念中认为女性的最佳生育时间为24～29岁,出于女性的自然母性,很多女生不太愿意为了创业而放弃自己生育子女的最佳时间,从而影响家庭生活.以笔者所在学院调查发现,有许多女大学生认为自己不适合创业,而是适合稳定型工作,即可顾家又有自己稳定的收入,因此,女生的创业倾向比男生要低15%左右,创业意识远低于男生.在已创业者情况中,女生创业的比例少,仅占到了总创业人数的38%左右,这些情况导致了女生普遍认为自身不合适去创业,因此创业意识淡薄,创业动机不强烈.

1.2 创业体验匮乏,创业勇气不足

在调查中发现,绝大部分女大学生认为自己普遍缺乏商业能力,还有融资能力.这种非商业的背景和有限的管理经验对女大学生选择创业活动有很大的影响.在求学过程中,一味地学习理论知识,严重缺乏创业体验,也阻碍了女生创业的勇气,在心理上认为创业活动艰难险阻,她们宁愿选择风险小,收入稳定的职业.

1.3 依赖心理重,创业心理品质不良

女大学生具有较强的心理依赖,缺乏独立思考意识,不能较好主动迎接挑战,因此,部分女生会产生自卑,依赖,从众,敏感等心理状态,从而给自己的求职就业带来困扰,严重影响了他们的创业就业心理品质.

综观上述,在女大学生群体中,对自己的创业处境都颇感担忧,无形中产生了一些创业恐惧心理.女大学生创业恐惧心理是由创业心理素质、社会环境、大学教育、企业支撑等相互作用形成的.但是,创业心理资本的不健全,是直接导致创业恐惧心理形成的原因,而创业心理素质的缺失与创业教育具有密切的联系.面对当今社会日益激励的竞争,提高大学生的心理资本,是增强其社会竞争力的一大有效措施.女大学生创业过程中,除了传统的人力资本,社会资本,物质资本以外,心理资本的状态影响着女大学生创业过程,因此加强心理健康教育,促进女生的心理资本不断完善.

2.解决途径——女大学生心理资本开发策略

2.1 培养女大学生累积生活中的成功体验,以提高她们的自我效能感

自我效能感是指个体对达成某一任务或某些挑战的自信程度,它是个体对自己所拥有的技能和能力的感知和判断,是个体主观的感受.女大学生创业过程中,对自我认知和评价影响着她们创业的动力,尤其是高自信的人对创业的动机越强,所以在创业教育过程中,努力开发培养女大学生的自信心,邀请专业教师一对一的个性化辅导,举办创业教育论坛,针对女性创业活动的特征,开辟“女性创业论坛”,邀请那些女企业家,尤其是成功创业的女校友与大学生进行面对面交流和沟通,分享她们创业的经验体会,这些女企业家大多具有强烈的竞争意识和坚定的自信心,她们大多走过了一条艰辛的创业之路,其宝贵的经验和教训对女大学生具有很好的激励和借鉴作用,通过这样的接触,引导女大学生超越小我,树立自信,提高自我效能,鼓励他们追求个人成就,选择创业.

除此以外,鼓励女大学生积极参与创业计划大赛和参与社会实习基地等实践活动,积累成功的创业体验.开展创业计划竞赛,这是模拟创业练习的有效方法,通过这样的角色扮演方法,女大学生可以在实际操作中运用自己所掌握的创业知识,熟悉从团队组织建设,项目选择,市场调查,完成创业计划书到答辩阶段,获得宝贵的模拟创业经历,学习积累创业知识,锻炼团队精神,组织和管理交流能力,提高创业技能.学校为大学生创业实习建立一批社会实践基地,不定期组织女大学生进行实地教学,并让有创业意向的女生进入企业实习,帮助她们从优秀的企业学习相关的经营管理经验和技能,为毕业后自主创业积累财富.

通过树立自信的外部形象,保持整洁得体的仪表,自信的举止,制定恰当的创业目标,利用自信的“蔓延效应”,提高女大学生创业的自我效能感.

2.2 鼓励女大学生进行合理归因,树立她们的乐观精神

在创业教育中,培养女大学生乐观的精神,有助于她们正确处理创业过程中可能面对的失败和困难.积极的心理预期和心理暗示能够显著提高大学生创业成功的可能性.女大学生在创业过程中面临着巨大的压力,如经济压力,人际压力等,由此产生的苦闷,烦恼,失落都是正常反应.面对这些问题,在创业教育过程中,要强化女大学生的积极情绪管理,通过交谈,诉苦等方式转移负性情绪,发展创业大学生的乐观心态.

2.3 加强女大学生逆境教育,提高她们创业韧性

提升创业韧性的主要目的在于提高女大学生克服逆境的能力,让学生了解可用于实现目标的各项个人资源,包括智慧,技巧和社会网络等.为自己建立庞大的社会支持系统,是女生创业得以顺利进行的重要基础.据调查,在已创业的女生案例中,我们发现,一个强有力的完善的社会支持系统,是她们创业成功的最大秘诀.她们的社会资本网路体系主要有三种形式：第一由家人,亲戚形成的家庭关系网络；第二由朋友,同学等形成的家庭外关系网络；第三由私营企业协会,工商联,妇联等形成的社团关系网络.女大学生创业的社会资本关系网主要是第一和第二类,尤其是来自家庭的影响.所以在女大学生创业过程中,需要家庭、学校、社会的多方面关注.宽松而又有鼓励性的家庭,能够给处在创业逆境过程中的创业者极大的支持,协助她们恢复信心,带给她们十足的拼劲.创业女大学生可能会比一般学生经历的磨难更多,意志的考验会更大,所需要的毅力会更强.因此,学校在创业教育过程中,理应加强女大学生的逆境教育,提高她们的韧性,定期组织女大学生进行户外拓展活动等,提高意志.

3.小结

女大学生创业作为社会上的一个弱势群体,理应受到社会各界广泛的关注和支持,随着社会中大学生就业形势的日趋激烈,通过对女大学生创业教育,帮助她们摆脱传统和世俗观念的束缚及舆论和环境的影响,走出自我认知的困境,培养独立的人格,树立自信、自立、自强的心理品质,发挥耐心,细心的女性优势,实现他们的人生价值.