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对初中作文教学的几点看法
这次网络远程教育学习,第一个课程学习的便是"表现性评价和初中作文教学".说实话,在刚开始看到这个课题的时候,一头雾水,超强的理论性文字,而初看这个课题的内容时,也是同感,正疑惑着如何学习这样的理论课程,刚好学校刚结束了第一次月考,而在这次批改试卷的任务时,我接到的任务是批改作文,而这次批改作文却让我受益匪浅,在批改作文的过程中,我时不时的都要看出卷老师给出的作文批改标准,生怕自己忘了,给学生不公平的分数,等到试卷批改结束后,我自己对这次作文批改任务进行了一些总结,继而我又打开了学习的课程"表现性评价和初中作文教学",出乎意料的结果是,我竟能那么明白这之前让我头疼的学习内容,这里面的"表现性评价标准",不正是我之前在批改作文时要不断看的作文评价标准的升级版吗
"初中作文表现性评价"评价标准的基本框架如下表所示:
评价项目评价维度写作过程搜集素材列纲起草修改加工写作结果内容表达文面对象明确
视角独特
材料真实
发散合理
感悟真切详略得当
语句生动
词汇丰富书写美观
格式规范
标点正确