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常州市西夏墅中学2016工作总结
一年来,我校在区社会事业局及镇党委,政府的正确领导和关心下,坚持正确的办学方向,深化"以人为本,为成功的人生打基础"的办学理念,明确了"师生为本,依法治校,尊重个性,全面发展"的办学思路,转变教育观念,践行科学发展观,尊重学生个性差异,遵循学校教育规律,尽可能地为每一位学生提供适应潜能和个性发展的教育条件和教育机会,为学生全面发展,个性发展和终身发展奠定基础.不断创新管理机制,实施科学化,规范化,精细化教学管理,重视主动发展规划对学校发展的引领和推进作用,努力追求新一轮主动发展的质量与高度.学校已连续十年获得常州市新北区高中教学质量综合评估优秀奖.2016年3月,江苏省教育厅苏教基﹝2016﹞4号文件公布,我校已顺利通过省教育评估院省三星级普通高中复审.2016年高考中,我校本二以上达线人数191人,中考成绩也较以往取得明显进步,稳中有升.2016年,学校被确定为江苏省文明礼仪教育示范学校,常州市未成年人文明礼仪养成教育优秀学校,获江苏省第十二届"蓝天杯"中小学教师优秀论文评选组织奖,在常州公开课系列活动"首届常州市中学生历史记录大赛"中荣获优秀组织奖,在常州市中学生英语口语比赛中荣获优秀组织单位,还荣获新北区青少年科技活动优秀组织奖和2016-2016学年区教育装备先进集体.
主要工作总结如下:
一、抓好德育队伍建设,提高德育工作实效.
德育队伍建设是做好德育工作的关键.我们坚持德育为首,从德育是素质教育的灵魂这一高度出发,高度重视德育工作,加强德育队伍建设.
1.加强师德师风建设.贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》,将师德评价作为教师职务聘任,评优评先,绩效工资发放的重要依据.确立人人都是德育工作者的理念.把提高学生思想道德的评判能力和养成良好的行为习惯作为学校德育的重中之重来抓,使学校教职员工切实履行教书育人,管理育人,服务育人的职责,坚持杜绝体罚和变相体罚现象,提高了德育工作的自觉性,针对性,实效性.
2.提高在职班主任的工作水平.组织班主任认真学习,深刻领会教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》《中小学班主任工作规定》精神,学习德育理论和《西夏墅中学班主任工作常规》,开展班主任岗位培训,提高了班主任的政治,理论水平和业务能力.学校通过定期召开全校班主任会议,与各年级班主任会议相结合,指导与部署德育工作,通过班主任例会,用工作交流的方式帮助青年班主任理清班级工作思路,用共同探讨班级管理中一些棘手问题的方式帮助青年班主任积累工作技巧和技能.通过举办班主任工作论坛,常州市名班主任和专家作讲座,观看教育专家的有关录像,提高班主任工作的水平和层次拓宽班主任的视野,使班主任对学生的管理更具科学性,人文性.在2016年中小学班主任基本功竞赛区级比赛常州市区高中生物教师优秀课评比区第二批教育高层次人才培养对象以激发做教师的信心和斗志,引发他们对构建充满生命活动的课堂更深的思考必修课和选修课新北区初中研究性学习成果评选高中生物教师优秀课评比高中地理评优课市区比赛常州市区高中思想政治评优课常州市中学生(高中)英语口语比赛
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