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多感官学习,体验英语教学快乐
在教学中,一定要让学生采取多感官去参与学习.例如,朗读,要让学生尽可能多的进行朗读,给学生提供一些英文的书籍给学生朗读的时间.要让学生有活动.学生好动是这个年龄阶段的特点,所以要让学生在动中学习,让学生多听,有任务得听.学生会很集中注意力.合作学习:要让学生学会合作的形式去完成一项任务.学生大部分不喜欢接受性学习,喜欢带有挑战性的学习,我们就开展一些竞赛形式的学习方式.来调动学生的积极性.学生有时的表现会让你大吃一惊,超乎想象的表现,所以我们一定要让学生的眼睛,耳朵,手,嘴巴都动起来.都来参与学习的过程.这样学生很乐于接受.
老师也要自我提高.老师要注意提升自身的英语水平,并了解一些其他方面的知识,要有一口流利而又正确的英语.发音一定要好,不能只是说得很流利,却使用了不准确地英语.老师还要有耳纳百音的听力,要想写出精确地道的文章,必须要有一定的量的积累,学语言要多背.背诵与积累语言知识是写作的前提,并且要传神达意的翻译一定要去书店找几本好的英语方面的书来读一读.