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无论是初中地理教材,还是高中地理教材,都涉及到地方时和区时的内容,在这部分内容中有几个问题,若讲解不透不深,往往使学生产生一些错误的认识,现根据本人多年的教学实践总结如下: 一,地方时与区时的概念理解及区别 地方时是指因经度不同的地方,造成时刻(钟点)不同,这种各地不同的时刻,叫地方时.学生对于这个概念较难理解,并且易与区时混淆.对于地方时引导学生这样理解:在人们的意识中,一般把太阳位于某一条经线的正上空(上中天)时,作为中午12点,这样,我们可以利用中午12点这一时刻在各地出现的相对早晚来确定不同经度的地方有不同的时刻(即地方时). 如图1:地球在自转过程中,各经线中午12点出现的早晚就不同,从而各经线的时刻也就不同.此时,120°E是中午12点,而30°E,75°E,165°E等各经线分别为6点,9点,15点等等.由此可得出:所有经线都有各自的地方时,不同经度有不同的地方时.全球有无数条经线,也就有无数个地方时,使用地方时就会造成时间上的混乱. (附图{图}) 图1 为了使用上的方便,人们又把全球每隔15个经度划分出一个时区,全球共划分出24个时区.并且规定每个时区都以本时区的经线的地方时,作为全区共同使用的时刻,这就是区时,这样,在一个时区内,虽然有无数个地方时,但区时只有一个,即是经线的地方时,全球有24个区时.这样,学生就容易理解地方时与区时的概念以及它们之间的区别与联系. 二,东时区不一定在西时区的东方
一般学生往往认为东时区一定在西时区的东方,西时区一定在西方,这种认识是错误的.我们知道,东西方向的确定,是按劣弧定向的,这样,在小于180°的范围内,东西时区的相对方向存在两种情况: 1.当东时区与西时区的时区偏号之和小于12时,东时区在西时区的东方.(如图2)按地球自转方向及劣弧定向原则,东6区在西3区的东方. (附图{图}) 图2 2.当东,西时区的时区编号之和大于12时,东时区在西时区的西方.(如图2)东11区在西11区的西方. 三,东时区比西时区的时间早,但时刻(钟点)则不一定 早. 东时区比西时区在时间上早,这是对的,但若认为东时区比西时区的时刻也早,是错误的.关于这个问题有三种情况: 1.就东西12区而言,东12区比西12区在时间上早一天,但两区的时刻(区时)却相同.
2.当东西时区以各自的经线为界,所张夹角小于180°且不跨0点(或24点)时刻的经线时,东方的时区比西方的时区的时刻早.(如图2)西11区在东11区的东方,此时,其时刻比东11区早2小时,但在时间上却比东11区晚22小时.(如图3)此时,东方的东6区比在其西方的西3区的时刻早9小时.
图3 3.当东西时区以各自的经线为界,所张夹角小于180°且跨过0点(或24点)时刻的经线时,东方的时区要比西方时区的时刻晚.(如图3)此时,东方的西11区比在西方的东11区的时刻晚.(如图2)东方的东6区比在西方的西3区的时刻晚15个小时,而在时间上东6区比西3区早9小时,即此时,东6区是早一天的凌晨3点,而西3区是晚一天的18时.