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我对初中数学复习课教学的一点体会
通过这次网上跟进培训学习,我观看了《初中数学复习课教学的研究》的视频讲座,结合讲座稿,我对初中数学复习课教学有了一定的理解,下面简单介绍如下:
复习课是根据学生的认知特点和规律,在学习的某一阶段,以巩固,疏理已学知识,技能,促进知识系统化,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力为主要任务的一种课型.其中提到了如下教学建议,让我受益匪浅:
(一)查漏补缺,矫正偏差,巩固基础.
1.以小题带概念.
2.展示学生近期作业,练习中的错误.
(二)加强知识之间的横纵向联系,促进知识条理化.
(三)深化提炼数学思想方法.
(四)提高实践应用能力,复习课还应注意的问题:
1.教师根据复习课的类型制定全面,准确,具体的教学目标.
2.要面向全体学生.
3.留给学生思考的时间与空间.
4.突出方法指导.
复习课还应注意的问题:
1.复习课教学目标的制定应该建立在对前期教学效果及学生学习现状的回顾与反思的基础上制定,目标要力求准确,具体,有针对性.
2.要面向全体学生
教学设计的每个环节都要注意照顾各层次的学生,习题训练或考试最好有针对性的编制分层题目,让各类学生都能倾其所学,尽情发挥,各得其所.
3.留给学生思考的时间与空间
问题是思维的核心,只有提出了有一定深度的问题,才能引发学生的积极思维,思考需要时间,带有思考性的问题要给学生时间,先让他们独立思考,再进行师生,生生交流才能有效培养各类学生的数学能力.
许多复习题目是从同一道题中演变过来的,其思维方式和所运用的知识完全相同.如果不掌握它们之间的内在联系,就题论题,那么遇上形式稍为变化的题,便束手无策,教师在讲解中,应该引导学生对有代表性的问题进行灵活变换,使之触类旁通,培养学生的应变能力,提高学生的技能技巧,可从以下几方面入手:⑴寻找其它解法,⑵改变题目形式,⑶题目的条件和结论互换,⑷改变题目的条件,⑸把结论进一步推广与引伸,⑹串联不同的问题,⑺类比编题等.
这些建议及注意事项让我对初中数学复习课教学有了更深层次的理解,相信今后我会将复习课上得更好.