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学前教育专业学生实习方案和要求

一、实习目的

幼儿园教师实习是学前教育专业教学计划的重要组成部分,其目的是使学生了解幼儿园教育与教学工作的特点,巩固和加深所学的教育理论知识,培养学生对幼儿进行教育,教学工作的初步能力,加深学生对专业的理解和热爱.

二、实习任务

每个实习生联系一所幼儿园(或其他幼教机构),在其中的一个班完成实习任务.实习中需完成的工作有以下任务:

(一)了解幼儿园(或其他幼教机构)教师的全面工作

听取实习幼儿园领导介绍本园的情况和做一名幼儿教师的要求,听取带班教师介绍本班教育,教学以及幼儿的情况.


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(二)学习全面独立带班

幼儿的一日生活护理及教育,组织和指导幼儿的各项教育活动,对幼儿进行有针对性的个别教育,创设适宜幼儿成长和发展的教育环境,与家长进行有关幼儿教育的交流和沟通.

(三)编写带班教育工作计划,教案,教育记录

三、对实习生的要求

(一)实习生应遵守幼儿园各项制度和纪律.实习期间要按时上下班,一般不许请假,遇有疾病或特殊情况必须请假时,应持证明经指导教师征得实习园领导同意.

(二)实习生应认真按时完成规定的各项实习任务,认真备课,写出教育工作计划及教案,并于实习前将计划,教案交本班教师审阅,批准后方可执行

(三)热爱幼儿和幼儿教育工作,对幼儿既要严格要求,又要耐心教育,不得有任何粗暴的举动和言辞


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(四)实习生应虚心接受指导教师和幼儿园领导的指导.实习生应与幼儿园其他教师和谐相处,互相配合,共同工作.

四、实习作业

一共四项:阶段性总结实习报告个案观察教案电子版照片3张

(一)阶段性总结(800—1000字实习第一个月底交)

(二)实习报告:(不少于2000字)

包括内容:

1基本情况介绍总结

(1)实习时间地点(幼儿园基本情况如班级,人数等)

(2)过程简单回顾实习期间你所做的工作(大中小班,每个时间阶段干什么,上过什么课,干的什么工作)

2三个问题

发现问题分析问题解决问题

重点写期间发现的问题,分析问题,提出解决问题的方法,现实中是如何解决的,从中学到的东西,对幼教工作的认识,感受.

一定要有具体内容,选取具体案例(一般不超过两件),要通过具体,真实的事例去谈,重点谈实习中的感受,所学到的东西和接受的教训.实习报告反映学生在整个实习过程中的经历,所做的工作,及期间的感悟,体会,收获,教训,思考,分析,评价等.

(三)四个实习教案

几大领域:语言(英语),音乐,体育,美术,科学,数学等

四个教案要不同类型的

要根据课堂上讲的教案的写法去写,要求要规范:

要指明是大,中,小班.

上课时间(几月几号)什么课

(1)题目(课程题目)

(2)设计思路(或设计意图)

(3)活动目标(目的)

(4)活动准备

(5)活动过程(导入,演示,操作---)

(6)活动结束

(7)活动延伸或评价

(四)二个个案观察报告

按《学前教育研究方法》课堂上学的方法去写

可用日记观察法,时间观察法,事件观察法等等

重点是观察记录,即:观察到((比如幼儿)的表情,动作,语言,神态,肢体语言,所发生的事件等等

(五)电子版

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实习照片(每张照片都要有学生)

3张:一张为实习所在幼儿园大门口(有幼儿园门牌)

一张为学生上课照片

一张为保育或学生带领孩子活动的照片

最后交稿日期,一般需要三稿:

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第一稿3月10日前交,第二稿4月10日前交,第三稿5月10日前交

五,实习成绩的评定方法1,成绩在实习班指导老师和幼儿园领导评定基础上,由本指导教师根据实习生提供的材料,审核确定实习成绩,2,实习成绩按"优","良","及格","不及格"级记分

2

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