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作为教师谁都想成为家长、学校、社会认可的成功教育者.那么,成功教育的秘诀是什么呢?怎样才能进行成功的教育呢?著名教育家叶圣陶的一句格言――要赏识孩子,让我深受启发.多年的教育中我一直坚持用赏识孩子的方式进行组织教学,收到了事半功倍的教育效果.
一、赏识守纪学生,带动全班守纪
纪律是做好一切工作的保证.低年级的小朋友天性活泼好动,且毫无顾忌.即使上课铃想过,可教室里总是无法安静.哪怕教师板着面孔,瞪着眼睛,甚至是拳击讲台,都没办法从根本上解决问题.可是你用赏识孩子的话语来激励、温暖孩子的心田,效果就大不一样了.多年来,我总是面带微笑走进教室,用亲切的目光注视着学生,指着坐得端正的学生,用赏识的语气说：“嗯,这个小朋友坐得最好、最守纪律,老师很喜欢!”这时,很多小朋友注视被表扬的小朋友,自己也立刻坐正了.“这个组的小朋友真听话,真守纪律!”话刚完,教室里立刻鸦雀无声.久而久之,学生们想得到老师的表扬,一个个变得守纪了,课堂教学得心应手,教学效果令人满意.
二、赏识后进生,不让一个掉队
细心地观察每一个学生,及时捕捉学生身上的闪光点,实事求是,恰如其分地赏识学生,是收到事半功倍的教育教学效果的前提.
班上有几个调皮大王,上课不专心、下课惹是非、作业难完成,卫生不注意.为了让他们跟班不掉队,我采用赏识孩子的方式来感动他们,帮助他们养成良好的行为习惯.我给他们讲“大眼排队”等故事,教育他们守纪律,不然要影响整个集体荣誉.后来,这些同学的行为有了很大的变化,有的会主动去倒垃圾,有的主动去捡地上的纸屑,有的在劳动中争先,等我及时抓住他们的这些点滴进步在班队课上进行表扬,帮助他们树立好形象,在“进步栏”中给他们戴上红五星.渐渐地,这些学生变成了好学生.
三、赏识后进生作业、树立后进生信心
当我看见后进生书写工整时,我就及时在班上表扬：“某某同学字写得不错,超过有些成绩好的,如果能提高作业质量,那就更好了.”得到老师赏识的后进生,自信心大增,从而积极向上了.
话还得说回来,赏识孩子不是一次两次就能收到多大效果的,必须经常反复,一如既往.
总之,没有赏识就没有教育,赏识孩子是教育成功的秘诀.
（作者通联：616250四川省金阳县红卫小学）