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家书中傅敏只剩三封信
许多人都知道著名翻译家傅雷和他的长子、著名钢琴家傅聪,对这个家族的另一个成员傅敏却知之甚少.傅敏是一位普通的中学教师,他的坎坷人生和他在苦难中始终没有泯灭的正直与善良感人至深.
傅敏初中毕业的时候,跟父亲大吵了一架.原因很简单：傅敏要求报考上海音乐学院附中,傅雷则坚决不同意.傅雷对满脸泪水的阿敏作了如下说明：“第一,家里只能供一个孩子学音乐,你也要学音乐,我没有这能力：第二,你不是搞音乐的料子：第三,学音乐要从小开始,你上初中才学琴,太晚了,学个‘半吊子’,何必呢”最后,傅雷补充了一句：“你呀,是块教书的料！”
1962年暑假,傅敏自北京外国语学院毕业,万万没有想到,竟给父亲在十年前言中了,他当上了―名英语教师！
傅敏曾受教于父,他向父亲提问,父亲从不正面答复,总是反过来向他提问,旁敲侧击,一直到他自己说出答案为止.在教学中,傅敏也把傅雷的那套方法搬了出来,着力于开动学生的脑筋,让学生独立思考,搞“启发式”等渐渐的,傅敏在英语教学上就小有名气了.
傅敏与父母见的最后一面是在1965年,傅敏回家探亲.1966年,身为教师的傅敏隐约预感到自己的身份(父亲被诬陷为“反革命”)会出事儿,有一天晚上,他含着泪默默地将与父亲、哥哥的几乎所有通信,扔进火炉烧了.这就是《傅雷家书》中只有傅敏和父亲的三封通信的缘故,这是傅敏冒着生命危险藏起来的.
退休前的傅敏是英语特级教师,如今他依然过着普通人的生活.
《傅雷家书》险些不能与读者见面
上世纪50年代末,傅雷被错划为,“”期间又被陷害成了“反革命”.留学波兰的儿子傅聪对这种政治气氛显然毫无心理准备,在还有半年就要毕业的时候,他接到了回国命令,这使傅聪心中产生了很大的误会,他选择离开波兰到了英国.
当傅雷得知这一消息后如一座木雕似的半晌说不出一句话来.之后傅雷父子中断了十个月之久的通信联系.
“孩子,十个月来我的心绪你该想象得到：我也不想千言万语多说,以免增加你的负担.你如今每次登台都与国家面子有关：个人的荣辱得失事小,国家的荣辱得失事大！你既热爱祖国,这一点尤其不能忘了.”为此,傅聪为自己制订了“三原则”：不入英国籍：不去台湾：不说不利祖国的话,不做不利祖国的事.他决心靠自己的艺术立足、谋生.
然而,1964年傅聪的一封信又传来了爆炸性的消息,他决定加入英国籍,因他是钢琴家,一年到头要“跑码头”,不入英国籍,在签领出国护照时有诸多不便.傅聪把此事告知父亲,傅雷心乱如麻,几个月不给傅聪回信.后来,直到傅聪的长子凌霄出生,傅雷才于1964年10月31日复函.
《傅雷家书》要出版发行的时候,印刷厂执意认为傅聪叛国,拒绝排版印刷.后来领导批示指出：傅聪的出走情有可原,出走后确实没有做过损害党和国家利益的行为,出走以来仍旧怀念国家,忠于自己的艺术,治学态度很严谨,傅雷爱党爱国之心溢于言表.
这样《傅雷家书》才得以与公众见面.
诸葛亮的家书
《傅雷家书》家喻户晓,诸葛亮的家书《诫子书》也颇为有名：
夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也.非学无以广才,非志无以成学.淫慢则不能励精,险躁则不能冶性.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及！
这封写给儿子的信,大意为：有道德修养的人,是这样进行锻炼的,他们以静思反省来使自己尽善尽美,以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德.不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定,不安定清静就不能实现远大理想.要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨,人们的才能是从不断的学习中积累起来的：如果不努力学习,就不能增长与发扬自己的才干：如果没有坚定不移的意志就不能使学业成功.纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作：冒险草率、急躁不安就不能陶冶性情使节操高尚.如果年华与岁月虚度,志愿时日消磨,最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去.这样的人不会为社会所用而有益于社会,只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里,到那时后悔也来不及了.
“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,这既是诸葛亮一生经历的总结,更是他对儿子的要求.在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句式,以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望.