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【摘 要】高职教育现已成为我国高等教育体系中不可或缺的一部分,本文从专业发展角度探讨了我院金融专业发展所面临的优势与劣势.
【关 键 词 】高职教育；专业发展；优势；劣势
金融业的发展直接关系到国民经济的发展和社会的稳定,是国民经济发展的晴雨表.金融业的发展与金融人才的培养有着密不可分的联系,我院应当抓此良机,以农村学生为主要生源,培养服务于基层金融业的金融人才.笔者即从机遇与挑战两方面简单分析了我院金融专业的发展.
一、我院金融专业发展的机遇
首先,国家政策的支持.服务业是现代经济的一个重要产业,也被誉为绿色的产业.金融业即是服务业中的一个行业,包括银行业、证券业、保险业和其他金融活动.金融业的发展直接关系到国民经济的发展和社会的稳定,是国民经济发展的晴雨表.2012年9月18日,央行发布了《金融发展和改革“十二五”规划》,分别从改善金融调控、完善组织体系、建设金融市场、深化金融改革、扩大；对外开放、维护金融稳定、加强基础设施等七方面,明确了十二五时期金融业发展和改革的重点方向.
二、地方政策的支持
2010年宝鸡市政府出台了《宝鸡市鼓励金融业发展的若干意见》,对相关金融机构及高管人员采取补助和优待的办法,以吸引更多外埠金融机构来宝,从而激活本地金融市场,让金融机构更好地服务地方经济.外埠银行机构在陕西宝鸡市掀起了一股“登陆潮”.先是上海浦发银行于2009年年初成功进驻宝鸡,打破了宝鸡多年形成的银行业固定格局.随之,交通银行宝鸡分行也亮相街头.2011年中信银行新设机构在宝鸡市也进入试营业阶段.同时,民生银行宝鸡支行正在紧锣密鼓地筹备开业.兴业银行、光大银行、华夏银行也已经获得上级批准,只等银监会批复即可进入宝鸡.
三、自身优势
据统计,2011年高考招生计划库中,陕西省有36所高职院校,其中,包括本院在内共有10所高职院校开设金融类专业.而这十所高职院校中有6所位于西安,2所位于咸阳,1所在延安,1所在宝鸡.因此,我院金融类专业（即金融管理与实务专业）在宝鸡地区范围内具有唯一性优势.此外,我院仅开设金融管理与实务一个金融类专业,我们完全有信心、有实力增设投资与理财、保险、证券与期货等金融类相关专业,在几年之内形成一个专业群.我们应紧紧抓住这一独有性优势,投入人力、物力、财力大力支持金融管理与实务专业的发展,力争快速形成专业群,立足宝鸡,走出陕西,面向全国,培养从事银行、保险、证券、投资理财、一般工商活动等服务于第一线的专业技术应用型专门人才,使其具备“一技之长+综合素质”、有职业生涯发展基础的高素质技能型金融人才.
上面是笔者提到的发展我院金融专业的机遇,下面则主要探讨挑战.
1.新建学院.我院是2003年4月经陕西省人民政府批准,由宝鸡七所中专学校合并组建的一所公办全日制专科层次普通高等院校,现已形成了以教育、工学、医学、农学、管理等六大学科门类为主,融高、中等职业教育、职业技能培训、成人教育于一体的办学格局,是目前西北地区规模最大、人数最多、发展最快的高职院校.
2.师资力量.据统计,我院金融专业共有专职教师11人,其中副教授有4人；35岁以上7人,35岁以下4人；大学本科学历9人,研究生学历2人；这里不但有多年胜任金融教学的老教师,还有精通经济法律的老师,当然,年轻老师更是金融专业未来的骨干.我们的师资力量固然雄厚,但是能否跟得上时代的发展却是一个不容忽视的问题.
3.教学设施设备.我院金融专业教学设施设备亟须改善,多媒体教学、实验室建设、教学软件等都需要配套设施,以完成我们日常的教学工作.我们不能单一的在教室里上理论课,我们需要培养的是社会需要的应用型技能型人才,我们必须借助多媒体声音图像和金融实验室,来营造一个金融气氛,为学生提供一个真实场景,在这个场景中来学习金融知识,这样能提高学生的学习积极性和学习效果.
4.教学模式.我院金融专业在这几年的发展中,也在不断的探索着教学模式的提升.在国家加强国内高职教育的发展、促进我国毕业生就业技能的大环境下,我院采取各种方式响应国家政策,提高我院金融专业学生的专业技能.与本地区相关银行开展工学结合办学模式就是其中很重要的一方面.目前,我院金融专业学生在第六学期定点安排在一些银行网点进行实践学习.通过实践学习,学生们认识到了实践的重要性,学习到了课堂上没有的知识,同时也丰富了自己的大学学习经历.但是,其中也存在着很多问题.例如学生的参与率、实践学习的形式、实践学习的时间以及实践学习的内容等.第六学期正是学生们忙着找工作的时间,学生这一段时间的实践学习很重要,有时候甚至直接影响到学生的就业状态.我们必须认真对待.
综上所述,在大力兴办高职教育的新时代,我们一定要抓住这次机遇,迎接各种挑战,把我院建设成西北地区最强的综合类高职院校.