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“你追求加内特、詹姆斯、科比、邓肯、霍华德等你不学习,连一张季前赛门票都买不起.”“你追求金泰熙、宋慧乔、全智贤等你不学习,全家搞一顿炸鸡啤酒你都要考虑考虑.”日前,无锡市一位副校长在学校升旗仪式上的一段演讲震惊了学生,也震惊了网友.
不少网友认为这位校长的演讲太“雷人”,很多学生、家长也接受不了校长太物质、太功利,但不得不说,这位副校长只不过说出了当下很多学校办学的实情.不同的是,其他学校在踏踏实实做着应试教育,却高喊素质教育,大家对说一套做一套已经习以为常,不觉得有任何不妥,而对于校长直截了当地说出学校正在做的,却接受不了.细细想想,谁更雷人?比这位校长演讲更雷人的是我国基础教育实行应试教育的现实困境.一方面,我们早已认识到应试教育的弊端,可是由于中高考一直采用单一的分数选拔学生的制度,所以学校、老师、学生都被戴上沉重的枷锁.对于这种情况,不少地方的教育部门和学校,以口头素质教育来进行自我安慰,但学生却在应试教育中越陷越深.
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多年前,笔者曾撰文指出,虚伪的素质教育比真实的应试教育更坏,前者实质上仍是在进行应试教育,同时还在对学生进行说谎的教育,助长了普遍的人格分裂.大家必须意识到,改变我国教育,必须直面现实,而不是对现实进行美化.这位副校长的话,更应引起大家的深思,我国的教育与社会现实是不是如此?
另一方面,社会舆论总是处在纠结状态.每当学生们深陷应试教育,身心成长受到伤害,学校为了提高学生分数而推出严苛的校规管理约束学生时,大家都呼吁改革评价体系,给学生自由的成长空间.可是,真要推进改革时,又反对声四起,称目前的高考制度是最好的制度,分数公平是最可靠的公平等等,大家并没有理性分析制度的弊端与改革的机制,也缺乏推进改革的勇气和耐心,甚至都想着自己的利益会不会受影响,于是教育的局面越来越糟糕.
对现实的教育,应该有清醒的认识了.目前我国各地都出现了超级中学,对于超级中学,家长追捧有加,可这些中学说到底就是超级高考加工厂.还有,我国的幼儿园已经严重小学化,孩子们从幼儿园就开始准备高考.
值得注意的是,我们的社会已经习惯一边高喊素质教育,一边进行应试教育,这反而麻痹了神经,贻误了改革――你指责学校搞应试教育,他们会回应我们一直在倡导素质教育.只有认清当前教育的实质,才会有改革的紧迫性.只有切实打破单一的分数评价体系,建立多元评价体系,才能把老师、学生、家长从应试教育中解放出来.
【原载2014年4月21日《郑州日报新闻时评》】
插图 / “高姿态” / 张文发