在音乐学科中渗透爱国主义教育

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摘 要:音乐虽然很抽象,但却能最深刻、最细腻、最准确地反映人们的情感世界.从音乐中能够获取精神力量,使自己的思想得到升华.音乐学科是小学的一门必修课程.它是培养学生德智体美全面发展的不可缺少的组成部分,更是爱国主义教育的重要组成部分.

关 键 词 :音乐学科教学;爱国主义教育;素质教育

一、要提高音乐学科教学在爱国主义教育中的重要性

优美动听的音乐不仅使少年赏心悦目,而且可以陶冶他们的情操,弘扬高尚的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的理想.多少年来,中华民族音乐积累了上千首激动人心的、凝聚民魂的、催人奋进的壮歌,充实了民族的宝库.那些流传不息的动人乐曲,无不深深打上了爱国主义精神的烙印.因此,学唱、传唱、高唱这些歌曲的过程,就是进一步沟通和升华少年爱国主义情感的过程.用音乐艺术来激发学生的爱国主义情感,培养学生爱国主义情操,意义十分重大.


二、要在音乐教育中渗透爱国主义教育的原则,充分发挥想象力

1.选材上必须恰当、精炼,即重知识性,又重教育性;更好地发挥想象力

既要保留传统曲目,又要突出时代主题.要从传统曲目中吸取营养,从流行音乐中挖掘出时代精神,突出建设有中国特色社会主义的主题,更好地培养学生对于音乐艺术的审美能力.伟大的科学家爱因斯坦从小就酷爱音乐,少年时代曾学过七、八年小提琴.他说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切.”可见音乐艺术对促进想象力的发展具有极大的诱发力.

2.着重素质教育

用音乐形式去营造校园爱国主义教育的氛围,要正确引导学生认识不同时期的乐曲,使其努力把握和理解音乐作品的内涵.用团结友爱、催人奋发向上、积极进取的音乐形式去教育学生,增添校园文化的色彩,创造出学校爱国主义教育的浓厚氛围.

3.音乐课堂教学中要强化培养爱国主义教育的功能

音乐有助于对学生进行思想政治教育,陶冶高尚情操,培养优良的道德品质,优秀的音乐作品是时代的动力,是人们的心声,具有一定的教育作用和极强的感染力.用鲜明美好的音乐形象和悦耳动听的音响教育学生,可唤起他们在情感上的强烈共鸣,又可鼓舞革命意志,提高思想认识.

爱国主义教育是一个永恒的主题,把爱国主义教育渗透到音乐教育教学中,不仅是培养人才的需要,也是艺术本身的需要.

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