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摘 要：众所周知,学校体育教学环境是保证体育教学工作顺利开展的基础,本文通过对学校体育教学环境包含的因素进行分析,给出了学校体育教学环境对于体育教学的主要影响,有利于学校未来体育事业的发展.
关 键 词 ：体育教学；教学环境；影响因素
对于正常的教学来说,其活动的开展离不开与之相关的教学环境,我们知道,教学环境的好与坏对教学活动地开展和教学质量的发展具有重要的影响.体育教学需要在某些特定的教学环境中才可以进行,因此,科学而又合理的体育教学环境是保障教学任务能够顺利完成的基础,是体育教学的工作顺利完成的关键.一般情况下,体育教学的环境主要有物质和心理两个方面,其中,物质环境主要包括体育教学的自然环境以及体育场地器材等,而其心理环境则包括有校园的体育文化、体育教学的课堂气氛和体育教学的人际关系等.
一、分析学校体育教学环境所包含的分析
在学校体育课进行的过程中,需要在一定的教学规律指导之下,依照学生们所具有的身心发展的规律以及体育的基础状况,在已经具备的学校体育教学的条件下,进行、组织学校的体育教学工作,从而帮助学生们培养自身的体育兴趣和体育爱好,促进他们全面的发展.所以说,学校体育教学的环境是体育课实施以及提升的基础.从系统观点上来说,学校的体育教学环境主要包含的因素有：学校体育教学所具有的人员要素,学校体育教学的信息要素以及学校体育教学的实施条件的要素.其中,学校体育教学所具有的人员要素主要是指参与学校体育教学的体育老师以及各级各类的学生们；学校体育教学的信息要素是指学校体育教学安排的教学类计划、学校体育教学的标准以及学校体育教学的内容等；学校体育教学的实施条件的要素主要指在学校体育教学的实施过程中,需要的体育教学的时间、体育教学的空间以及体育教学中需要运用的器材设备等.
二、学校体育教学环境对体育教学的影响
(一)体育教学中的自然环境对于体育教学的影响
在体育教学中,其自然环境主要指的是在体育教学场所中的空气质量、教学过程中温度的高低、光线的强与弱以及声音的大与小等.这些因素能够对老师以及学生们的身心行为活动产生直接的影响,从而使得他们在生理上出现不同的感觉,产生一些情绪、形成某种情感.例如在室外的场地开展体育教学的过程中,尤其是在比较炎热的夏天,由于高温度以及强光线会极大地降低学生们的体育热情,这个时候如果把场地换成绿树成荫的环境,老师与学生在该环境下进行一定的体育教学内容,会又舒适以及凉爽的感觉；同时,由于光线对于体育教学的开展也具有一定的影响,因此,在室内等场所进行一定的教学内容时需要拥有较为合适的照明与光线,但光线既不能太弱也不能够太强,如果太强或者太弱,都有可能引起学生视觉上的不适,从而引起类似于眩晕等的严重症状；噪音也会给体育教学过程中老师讲解以及师生之间的交流带来比较大的困扰,我们通常所说的噪音主要是指某些令人烦躁或者不愉悦的声音,噪音会刺激人的中枢神经系统,进而使人产生心烦、不安、注意力不能够集中等行为,从而影响到体育的教学质量.
(二)体育教学中场地设施对于体育教学的影响
一般来说,体育教学所需要的场地设施主要是指组成学校的物质环境的因素,它是体育教学行为能够进行的必要的物质基础,标准化的体育场地以及充足性的体育器材是保证体育教学活动能够顺利开展的基础.对于任何体育教学的内容来说,其开展过程都需要在某些场地上进行,也就是说,各个项目都需要具有相应的场地才能够进行一定教学以及学习任务,对于不同项目来说需要具有不同的场地进行一定的教学,当然某些场地是能够共用的.
(三)体育教学中心理环境对于体育教学的影响
体育教学中的心理环境是由校园的体育文化、校园的体育教学气氛以及体育教学过程中的人际关系构成的.和谐而又融洽的老师与学生之间的关系是校园中人际关系构造的基础,活跃的教学气氛能够让老师体验出工作过程中的乐趣,让学生们感受到在学习过程中的快乐.这些对于创造美好而又和谐的体育教学环境具有重要的意义,是提升体育教学的质量以及体育教学的效果的重要推动作用.
三、结语
通过上面的叙述我们发现,体育教学是一个系统性、长期性的工程,学校需要对其设计一些长远、科学的规划,正确建设出具有一流水平的体育教学师资队伍,更新体育教学的方法以及体育教学的手段,丰富体育教学的内容,科学地编写相关的体育教材,完善体育教学的评价体系,以便对学校体育教学工作培养一些具有高技能、高技术的复合型人才.