本站原创本文是一篇环保意识论文范文,关于环保意识方面硕士学位论文,关于结合地理教学培养环保意识相关大学毕业论文范文。适合环保意识及地理文化及社会实践活动方面的的大学硕士和本科毕业论文以及环保意识相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
当今世界,随着人口剧增、生活需求扩大和工业的迅猛发展,人类共同面临着人口、资源、环境等日趋严峻的问题.然而环境问题的实质就是发展问题.要实现人地关系协调发展.走可持续发展道路,必须提高全民环保意识.因此,结合中学地理教学实际.培养学生的环保意识是中学地理教学的重要任务之一.
一、加强学校地理文化建设
地理园、地理室、地理墙报等地理文化建设以及地理标本、地理资料、图片、化石等的陈列,都能体现人地关系协调发展的重要性,都能对学生进行环保意识裁育.它们创造一种浓郁的环保意识地理文化氛围,为学生提供一个提高环保意识的良好环境.
二、保质保量完成地理教学任务,结合教材内容培养学生环保意识
学校地理教学是为学生培养环保意识打好基础的重要环节.没有地理文化知识,学生不可能深刻理解加强环境保护的重要性,也就不可能提高环保意识.地理教材中很多章节明确讲述环境问题和可持续发展.因此我们必须在保质保量完成地理知识教学的同时,注重挖掘教材的相关内容,对学生进行环保意识教育.
三、开展形式多样的地理活动
开展形式多样的生动有趣的地理活动,作为课堂教学的必要补充和延伸,在活动中培养学生环保意识.例如,成立环境调查小组,组织以人地关系和可持续发展为主题的知识竞赛、演讲比赛、研讨会,撰写小论文、编写新闻稿、手抄报等活动,有计划地给学生创造学习地理知识和提高环保意识的良好机会.
四、结合野外综合考察和社会实践活动,培养学生环保意识
利用地理学科野外综合考察和社会实践活动的机会,把有教育意义和作用的实例介绍给学生.例如,带领学生参观当地水污染或大气污染严重的工厂、绿化美化较好的生活小区、生态破坏出现的沙漠化、石漠化或水土流失区域等.让学生深入社会和自然,亲身体会保护环境的重要性和紧迫感,提高学生环保意识.
五、充分发挥榜样的作用,培养学生良好的行为习惯
榜样的力量是无穷的,学生一般较善于模仿.首先教师必须时时注重自己的行为,有良好的行为习惯,不乱丢果皮纸屑、节约用水等；其次对学生中出现的利于环保的事例及时表扬,不良习惯及时批评纠正,使学生养成良好的行为习惯.
总之,通过给学生营造一种有利于提高环保意识的地理文化氛围,结合地理教学挖掘教材的相关内容,开展形式多样的地理活动,结合野外综台考察和社会实践活动以及发挥榜样的模范作用等措施,在推动地理教育事业发展的同时,促进学生环保意识的形成和提高.只有提高全人类的环保意识,人人都形成良好的行为习惯,把环保问题当作自己的事情,环境问题才能从根本上得到解决,才能实现可持续发展,人类社会才会有光明的前途和美好的未来.
（作者单位 贵州省雷山县大塘中学）