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电子教材能够有效推进“减负”,而且它不仅能减学生的“负”,还能减教师和家长的“负”.
首先,电子教材能给学生的双肩减负.众所周知,书包已经成为中小学生不能承受的重负,如果能把学生书包里的教材、作业、课内外读物、字典等学习材料全部数字化,整合在一个轻便的移动终端中,学生的书包就实现了彻底“瘦身”,学生减掉了双肩的重负,从此可以轻装上学了.
其次,电子教材能让教师减少无效和低效劳动.教师备课时需准备大量课外材料,这些材料都需要老师们一点一点搜集、整理、打印,然后发给学生；有些视频音频材料,也需要教师去找,找到后再剪辑制作使之适合教学需要.而电子教材的使用,让学生可以自己查找教学相关材料,全程参与到教学过程中,既减轻了老师的负担,又调动了学生的积极性,同时还能锻炼他们搜集、整理和使用信息的能力.
再次,电子教材能让自然资源减负.每学期,政府及家庭必须购买学生的教材及相应的资料、纸、笔等,这是一笔不小的财政开支,而且大量的书、本等纸制品要消耗大量树木和其他资源.电子教材的推广、使用,可以减掉每年买书、本、纸、笔的一大笔“财负”,还能实现教材的循环使用,有利于环境保护.