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摘 要：通过对河南省洛阳市及所属县区二十三所中学的美术教学状况展开调查后发现,在当前的中学美术课堂教学中,中学美术教学开课情况严重不足,而且主要还是以简单的绘画技巧来评定学生美术成绩的好坏,忽略了对学生审美想象能力和审美观的培养.初中美术教学的成效还是相对低下的,急需开展初中美术教学改革,那么,要改变以往的美术教育教学模式,就必须更新传统的教学方法和教育理念.
关 键 词：素质教育；初中；美术改革；教学方法
我认为要从以下几方面入手：
一、开展初中美术教学改革,首先要改变传统的美术教育模式和观念,以学生为主体改革教学方法
只有彻底改变传统的美术教学观念,才能促进初中美术教学现状的改革,才可以称得上是真正意义上的改革,传统的初中美术教学侧重基本绘画技巧的掌握,忽略学生观察能力、审美能力的培养,所以我们在初中美术教育教学实践中,要重视学生美术观察能力的培养,多给学生讲授整体的观察方法及对比的观察方法,使学生学会怎样正确地观察所要描绘的物体.还要在绘画训练的同时欣赏优秀的作品并进行临摹,取长补短,从而提高自己的绘画水平.同时还需要改革教学模式,积极采用现代化的多媒体教学等新型电教手段实施教学,这样,通过对学生的视觉、听觉等多种感官的刺激,使学生的观察力和审美能力得到提高.
二、开展初中美术教学改革,应结合时代和学生自身的特点,及
时调整教学内容以适应时展的需要
初中美术教学的内容一直以来基本上都是一成不变的,这样我们的美术教学就滞后于时代的发展,在电子信息等多种科学技术日新月异的今天,初中美术教学就不能仅仅局限于基本技巧的传授,还应该积极迎合时展的要求,多开展一些学生感兴趣的美术教学内容,如生活中的美术设计,多媒体动画设计等,这些美术教学内容既符合现代学生的兴趣,又结合社会发展的需要,激
发了学生的学习兴趣.
三、开展初中美术教学改革,不仅需要改变教学观念和教学方法,更需要加大教学投入,改善教学条件
当前教育投入的不均衡制约了总体教育的发展,在这种大环境下,中学美术教育也不能幸免于初中各科教学中,小学科普遍存在重视不足、教学投入偏低、教具极少等现象,偏远农村中学更甚,没有足够的教学设备和良好的教学条件,开展初中美术教学改革无疑是纸上谈兵,由此可见,合理的投入是发展中学美术教育的前提,也是进行美术教育改革的关键.
（作者单位河南省洛阳市民办教育促进中心）