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阳春三月风光好,但时近中考的孩子们无暇欣赏美好春色,迫在眼前的体育考试让其中一些“困难户”寝食难安.大人们“谁让你平日不注意锻炼”的斥责,似乎不无道理,又似乎让孩子们备感冤枉.
中考增加体育已有十几年,据说是针对青少年体质下降采取的举措,考试项目和计分方法一改再改,变着花样地考.赞成者称“没有考试的压力,孩子们更不锻炼了”；反对者称“为考而练非但不能养成锻炼习惯,反倒是加重了应试负担”；持中间态度者承认“这是没有办法的办法”,也提不出良策.
专门补习体育的课外训练班乃至体育家教有了市场,堂而皇之.只要应试尚存,有求必有应,供需关系使然,拦也拦不住.苦了孩子,累了家长,肥了办班的,还颇有“愿打愿挨”之意.
邻家有女,学至初三,为完不成数十次连续垫击排球的考试焦急,家长要我帮忙.我也只是鼓励孩子相信自己不比别人差,不要急,大胆把球垫高,就会从容得多.后来,家长兴奋相告：“真管事,孩子通过了!”其实,若不是把孩子逼得太紧,何至于如此!我也不知是在说家长,还是说老师,抑或在说考试这码事.
积极运动,强健体魄,本是快乐之事,谁愿意自己打小就病恹恹的?很长时间里,以为沉重的课业负担是罪魁,夺去了孩子们锻炼身体的时间,然而,如果得到半日闲,谁能保证他们一定去锻炼身体,而不是去泡吧、打游戏?没有积极有效的引导,包括健康的价值取向,无论考不考、怎么考,都不能从根本上解决问题.总有人感慨现在的孩子不如自己小时候身体好、体育能力强,可光是叹气又有何用!
（来源：《人民日报》）