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摘 要:随着互联网的飞速发展,网络思想政治教育面临着新的形势.面对严峻的形势,思想政治工作者只有认真研究网络媒体与思想政治工作相互影响、相互作用的规律,充分利用网络新技术,拓展思想政治教育的空间与渠道,转变教育观念,创新教育手段,坚持必要的原则,才能大力推进部队网络思想政治教育的发展,创造更为新颖、更为有效的、适应部队思想政治教育的新形式.
关 键 词：新形势网络思想政治教育路径选择
网络作为一种全新的信息传播手段,正在对我军思想政治教育产生深刻的影响.如何借助网络深入开展部队思想政治教育活动的新情况、新特点,已经成为我们当前面临的一个新的政治课题.
一、网络思想政治教育的涵义
积极利用网络开展思想政治教育工作,增强思想政治教育的生动性、针对性和有效性,这是新时期摆在部队思想政治工作者面前很实际的一项工作,不同的学者加上不同研究视角,对这一问题的理解显然是有差异的.比较认同的观点是,“网络思想政治教育是运用思想宣传的理论和传播学的原理,以互联网为载体开展教育的一种现代思想政治教育方式.”
二、网络思想政治教育面临的新形势
网络,具有信息量大、传播速度快、覆盖范围广泛,具有及时性、综合性、开放性、虚拟性和隐匿性等特点.它的飞速发展,引起了人们思想观念、生活方式和行为方式的深刻变化,同时对传统的部队思想政治教育产生了重大而深远的影响.
1.网络媒体的多样自由性对官兵的影响.网络是一个开放的、没有边际的世界,具有不受管制和自由度大的特点.随着网络文化的日益繁荣,各种东西方不同思想文化、价值观念在这里共享和交织,导致了思想、观念、文化的多元性.这种现象使官兵的思想受到很大的冲击,对部队的军营文化、道德观念建设提出了挑战.如果我们不加以正确的引导和指引,势必造成管理教育的被动,容易造成官兵是非观念模糊、道德意识下降、身心健康受到侵害,导致官兵的牺牲精神、奉献意识日趋弱化.
2.网络的高度隐蔽性对官兵的影响.由于因特网络的隐蔽性,近年来,在互联网普及的同时,官兵网络违纪违法和不道德行为日趋增多,如在网络上与人聊天“交友”,稍有不逊就进行诽谤、侮辱等不良行为.面对这些问题,如不加强和创新部队思想政治教育工作,寻求网络时代管理教育的新模式,提高官兵的思想政治觉悟和辨别是非的能力,则会影响部队的安全稳定,影响部队的形象,削弱部队战斗力.
3.网络媒体的超级虚拟性对官兵的影响.现如今网络信息传播技术打破了真实世界和虚拟世界的界限,从根本上改变了人的认识方式,网络交往中个人的性别、年龄、相貌等一些重要的社会特征被掩盖,容易产生孤独、苦闷、迷惘等消极情绪,如果不注意管控和引导,个别官兵可能出现个人主义、利己主义、享乐主义的思想观念,将导致部队事故苗头不断,从而严重影响部队的日常训练、管理、执勤等任务.
三、新形势下网络思想政治教育的方法
1.教育观念由灌输型向引导型转变.传统的思想政治教育是通过上课、开设讲座、报告、考试等手段向官兵灌输各种正确的思想理论,基本上是教育者讲,受教育者听.这种方式由于有制度和体系的保障,比如说考试等,学生必须认真学习,所以也能取得效果.但在网络上,部队官兵是自由的,不受各种规定和制度约束,全凭他们自己的兴趣爱好去决定内容.因此,如果思想政治教育网站还是把传统教育的内容照搬到网上,便很难引起官兵们的兴趣.如果用引导式教育方法,使网站具有互动性,能让官兵们充分表达自己的想法,教育双方能够平等、深入地交流.
2.网络的监管要体现平等、自由、兼容并包、百花齐放的精神.现代青年官兵思想活跃,都有自己独立的思想和个性.在网络时代,他们接触的信息量大而广,教育者的权威性被大大削弱.在一定条件下,由于网络具有匿名性,所以自由、平等、个性在网络上表现得尤其突出.鉴于这一特点,我们进行网络监管的时候,既要坚持原则,又要根据网络的特点做出切合实际的举措.如用防火墙技术过滤掉一些黄色、反动信息,把握了官兵真实的思想动态后,思想政治工作者就可以有的放矢,引导官兵们往正确的方向思考.通过平等的讨论和交流,更容易使官兵从心底接受正确的指导,让良好的政治思想和道德观念真正地进入官兵头脑.