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散文是初中语文学习的一种重要文体,也是中考阅读中一种常见的文体.它篇幅短小,取材广泛,形式自由,表达含蓄,意境深远,语言优美凝练.由于散文在选材、形式、写法、表达效果上的多样化,所以散文的阅读成为中考阅读的难点.我们可以从以下几方面去把握：
一、散文的分类
散文分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文.记叙性散文以写人叙事为主,主要表达方式是记叙、描写,兼有抒情.这类散文要求有真实感.抒情性散文以抒发主观感情为主,主要是抒发作者对现实生活的感受、和意愿.这类散文具有空灵飘逸的特点.议论性散文的说理往往借助事理的简述、形象的描绘和情感的抒发来进行,表达方式以抒情、议论为主,文学色彩很浓,但又不同于议论文.这类散文以议论文的框架,散文的笔调呈现作品,具有抒情性、形象性和哲理性的特点.
二、散文常用的表现手法
散文常用的表现手法有：象征、衬托、先抑后扬（欲扬先抑）、托物言志、借景抒情、对比、联想、想象、以小见大、卒章显志等.
三、散文的线索
散文通常以人、事、情、物、时间、地点为线索.如何寻找散文的线索呢?首先应注意标题,有的文章标题直接揭示线索,有的标题则包含线索的因素.其次注意文中反复出现的句子、词语,这些也提示了文章的线索.再次注意时间的推移、空间的转换、事情的进展、人物的活动、感情的发展、一线穿珠的物件.最后注意文中的议论句、抒情句,它们对文章的线索也起到了提示作用.
四、散文的主题
散文的主题是作者对自然、社会或人生的感悟,把握了作者融会在文章内容中的主观感受,就能挖掘出文章的深刻主题.
我们可以从以下两方面去把握散文的主题：1.概括文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、情感,从中找到作者所要表达的主题思想.2.找到文章的中心句、暗示主题的提示语、关 键 词 语,从中领会文章的主题思想.
五、散文的表达方式
1.记叙是叙事性散文中最基本的一种表达方式.它是作者对人物的经历和事件的发展、变化过程以及场景、空间的转换所做的叙述和交代.它的作用是令读者了解故事情节,交作背景、人物等.
2.描写是散文中最常用的一种表达方式.散文中的描写主要包括景物描写、人物描写等.人物描写主要是考虑外貌、神态、动作、心理、语言描写,有关细节描写也值得注意.人物描写主要是突出人物的思想性格.
3.抒情是散文中的主要表达方式.它分为直接抒情和间接抒情.直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己的思想感情.间接抒情则是寄情于人、寄情于事、寄情于物来抒发作者的情感.
4.议论是散文中的一种表达方式.叙事散文和抒情散文中的议论句起着明析事理,点明所叙之事的内涵,提示或深化文章主旨,画龙点睛之作用,使文章更加鲜明,深刻.
六、散文的语言
散文语言的特点：质朴、自然；生动、形象；深刻、隽永；优美、凝练.
七、常见考点
1.整体感知
（1）主要考查学生对文章的主要内容、写作意图、作者的写作思路的把握.归纳为三点：文章写什么,为什么写,怎样写.
（2）散文的结构分为：总—分—总,分—总,总—分等.
2.品味语言,分析词语
（1）解释词语（在语境中）的含义.
考题形式：结合语境解释词语的含义.
解题思路：考虑文章或段落的主题,结合主题来分析词语的含义.“词不离句,句不离文”,根据该词语前后语句的内容、含义来判断词语语境含义.
答题格式：词语的原意+语境含义,这个词原指等这里指等
（2）词语的表达作用.
考题形式：加点词在句（文）中的作用或表达效果.
解题思路：分析词语的表达作用要结合语境或主题思想来回答,有时要考虑词语对描写的景物、意境所起的作用或对人物性格等方面的作用,有时还要从修辞手法、表达方式、表现手法的角度分析.
答题格式：原义+语境义+表达作用,这个词原指等这里指等在文中起到了等作用.
3.理解句子的含义及作用
（1）理解句子在文中的含义.
解题思路：从句子表现的句意及与主题的关系上分析,抓住句子中的关 键 词 （通常找动词、形容词或者副词）.有的句子运用了修辞手法,这时我们不仅要分析句子要表达的主要内容,还要分析该修辞手法的作用.含有哲理性的句子,我们不仅要分析关 键 词 的表层含义,还要分析它的深层含义和双关含义.
（2）理解句子在文中的作用.
答题时应从以下角度入手：
从内容的角度分析：概括句子在内容上写了什么.这类句子往往起点明主旨,深化主题,升华情感的作用.
从结构的角度分析：句子起总领全文,承上启下,为下文作铺垫,推动情节发展,点题,总结上文,设置悬念等作用.
4.散文中描写的作用
（1）肖像、神态描写的作用：交代人物的身份、地位、处境、经历以及心理状态、思想性格等.
（2）语言、动作描写的作用：形象生动地表现出人物的等心理（心情）,并反映了人物的等性格特征或等精神品质,有时还起到了推动情节发展的作用.
（3）心理描写的作用：形象生动地反映了人物的等性格或等品质.
（4）散文中的景物描写与小说中的景物描写的作用是不同的.答题时,重点分析文中景物描写对表达作者或人物思想感情的作用.答题模式是：表达了作者等的思想情感（主题）.
以上的技巧还需要同学们与平常的练习相结合,灵活运用,并注意积累相关的答题经验,这样才能有效提高散文的阅读能力.
【作者单位：四川省内江市威远严陵中学】