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一天早晨,文文妈妈把孩子送来之后,悄悄对我说：“刘老师,文义这几天在家里一边吃饭一边看电视,说他几句,他就生气了,自己跑到房间里不说话,也不理我,老师说话比家长管用,想请你想想办法,帮文文改掉这个不良的习惯.”
通过以往对文文的了解,我知道他的个性,文文聪明、机灵,但总是有那么一点小脾气,遇到点不顺心的事爱生个小气,性格有点内向,什么话总闷在心里,不善于表达.对文文这种有个性的小朋友硬来是不行的,思前想后.我突然灵机一动,平日里文文特别喜欢故事、动画中的人物,想象力特别丰富,何不根据他的爱好来个对症下药,让他认识到自己的不足而主动改正呢?于足,我找准时机和文文谈心,并以神秘的口吻说：“老师这儿有一副神奇的望远镜,小朋友在家里做什么老师拿它一瞧就都看见了,有了它老师就像有了一双千里眼一样!”文文听后瞪大了眼睛说：“真的吗?”我认真地回答他：“当然真的,不信今天晚上试试,你在家里做了什么,老师拿像千里眼一样的望远镜一看就都知道了.”从文文的表情中我看到了他的一丝怀疑.于是,我和他约定,第二天早晨他一来就告诉他我看到的情况.
第二天早晨,文文早早来到幼儿园,我就一五一十地把他在家做的事情说得明明白白的,这下文文对我佩服得五体投地.趁机,我把边看电视边吃饭的危害告诉了他,文文听了,表示以后再也不这样了.几天过去了,通过老师和家长的帮助,文文逐渐改掉了边看电视边吃饭的不良习惯.
这件事让我感悟到：作为一名优秀的幼儿教师不仅要有先进的、科学的教育理念,专业的教育技能和一颗爱孩子的心,更应该有一颗童心,走进孩子的世界,读懂他们的语言、洞悉他们的心灵,用孩子乐于接受的方式与他们沟通交流.