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摘 要：在当今社会中,越来越多的人存在着心理的问题,或大或小,或多或少.所以在高校教学中以及在高校管理中教师应该合理地应用心理学的特点,帮助学生建立健全的人格.
关 键 词 ：心理学；高校管理；人格
对于高校的管理现在存在着越来越大的挑战和越来越多的问题,教师往往抓不到学生想要的,也不知如何教育学生,学生的心理就像是一个未知的谜一样,让人捉摸不透.教师管起来费劲,学生更不愿意和教师沟通.所以说,对于今后的高校管理工作中,合理有效地运用心理学可以切实有效地提高高校教学的管理水平,使教师能够更加轻松,工作更加欢愉.
一、运用心理学的原则及理论,克服各个领域存在的问题
在我们的实际生活中,存在着各种各样的问题和困难,但是最重要的心态,如果一个人心态不能良好地把握,那么他即使成功地度过了难关,也很难很快地从失败的阴影下走出来,但如果一个人能够很好地运用心理学,对自己的生活进行疏导,当然由于各个领域的不断发展完成,也有助于心理学的形成与研究.在我们的高校管理系统,教师也应该及时有效地抓住学生的特点,对学生采取鼓励培养的方式,帮助学生建立良好的人生观和价值观,形成乐观的心态,这样学生与教师之间沟通的桥梁搭建起来了,才有助于管理工作的进一步进行.
二、走进学生心理,了解学生心理活动,帮助学生解决生活中的困难
很多情况下,教师往往只会抓住错误不放,不会走进学生内心,了解学生的真实感受,对学生进行正确的教导.这就需要教师耐心仔细地观察学生的一些日常举动,不要只是关注学生是否完成了作业,是否做了复习工作等等,但学生犯错的时候,我们也应该及时地帮助学生,了解学生犯错的原因,了解学生是在怎样的心理活动下犯错误,是不是因为家庭或者一些特别的原因导致了结果的产生,应该帮助学生积极地面对自己的错误,及时去改正,不要一味地指责、批判,使学生的心理发展越来越扭曲,与我们的意愿背道而驰,这是我们最不愿意看到的,我们也不要亲手去制造它.
综上所述,高校管理工作与心理学的有效结合是十分必要的,也会对我们的工作带来很大的好处,将正确的排解压力和排解问题的方法教给我们的学生,成为学生的朋友,帮助学生建立健康的心理.