新世纪高校图书馆文献信息资源的开发与利用

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摘 要 本文根据当今世界信息化的特点,面对社会环境变化给图书馆带来的机遇和挑战,结合国内高校图书馆的实际,重点阐述了文献信息资源开发利用以教学科研为中心、合理调整馆藏结构、重视馆藏三次文献的开发利用、整合利用网络信息资源、大力宣传馆藏文献、创建特色资源库以及加强图书馆联合与共享等内容.

关 键 词 高校图书馆；信息资源；文献开发；文献利用

中图分类号G25 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2013）83-0167-02

科学技术的迅猛发展,知识更新日新月异,信息的社会化和社会的信息化已成为当今世界的主流,高校图书馆文献信息作为一种重要的资源同样是高等教育乃至全社会教育科研领域中不可或缺的重要组成部分.特别是在本科教学水平评估对高校图书馆藏书量有定量定性指标要求的今天,高校图书馆藏书数量逐日增多.与此同时,随着培养学生知识结构不断更新和变化,高校图书馆对采购文献质量的要求也越来越高.所以,在高校日常教学科研活动中,如何充分开发和有效利用文献信息资源进行服务,永远是摆在我们面前的重要课题.

1.信息产业发展与图书馆文献信息资源

20世纪中叶,由于微电子技术、电子计算机、通讯卫星和光导纤维等高新技术的开发利用,使传统的信息产业步入了现代新兴产业行列之中,经过六十多年的历程,如今信息的浪潮已冲击着整个人类社会,信息产业也以其独有魅力引领全球经济发展,几乎所有国家都在加速发展本国的信息产业,把信息产业视为对国家未来经济影响最大的高新技术产业.

2.文献信息资源开发与利用内容

文献信息资源开发与利用,主要包括广泛地收集文献信息,精心地整理文献信息,高效地传播文献信息和广泛地传播文献信息,进而服务各类读者,使文献信息资源得以充分的开发与利用.作为全社会信息化工程重要组成部分——高校图书馆文献信息资源的开发利用,笔者认为应重点从以下几方面进行.

2.1 以服务教学科研为中心

高等教育的根本任务是培养适应社会发展需求的合格人才,教学工作始终是学校的中心工作,教育教学质量始终是学校发展的生命线.只有坚持以教学为中心、以科研为重点,不断提高教学质量和科研水平,不断增强综合实力,才能促进学校健康快速发展.高校图书馆是为学校教学、科研服务的学术性机构,它肩负着教书育人和科学研究的双重任务,而教师和学生是其服务的主体.因此,图书馆以教学和科研为服务中心,必须狠抓文献资源建设,了解师生索取信息的内容范围、检索能力和检索习惯等,有针对性地开展文献搜集和信息服务工作.

2.2 调整馆藏结构,提高馆藏质量

馆藏结构是指馆藏数量及各类书籍之间的比例结构.馆藏结构是否合理,主要取决于文献采访策略的制订与实施.近年来,不少高校为应付各种达标评估和升级,图书馆购书经费虽然大幅度增加,但在加速提高馆藏总量的呼声中,一时间追求藏书数量而忽略藏书质量致使许多高校图书馆进入一种恶性循环的怪圈,这就导致了图书馆在正常采购教学参考书的同时,购进了大量价格低廉且无任何收藏利用价值的书刊文献,造成馆藏结构不合理,文献利用率降低.常言说“巧妇难为无米之炊”,图书馆藏书质量的好坏必然直接影响图书馆整体工作质量的高低.为此,图书馆要扭转这种不良局面,就必须把“合理调整馆藏结构,努力提高馆藏质量”贯彻始终.

2.3 分层次服务,重视馆藏三次文献开发利用

高校特有的性质决定了高校图书馆对不同层次的读者提供不同层次的服务.分层次开发利用文献信息资源包括基础性开发与深层次开发.基础性开发主要是一、二次文献的开发利用,一次文献包括各种专著、论文、会议录、专利文献、产品说明书、技术标准及其缩微资料、声像资料、光盘、数据库等.而深层次开发则主要是三次文献的开发利用,这是对原始文献群的内容进行系统综合、分析、评述而产生的文献,是高度浓缩加工的再生科研成果.它包括综述、述评、报告、信息预测以及书目指南、手册、年鉴等.

2.4 整合利用网络信息资源

首先要建立符合本校教学科研需要的网络信息资源库.充分利用Google、Baidu、YAHOO等搜索引擎,去粗取精、去伪存真,严格按照特定分类体系对信息资源进行分类,尽可能在信息源之间建立链接,以提高网络信息资源的查全率.

其次是建立学科导航系统.根据本校开设专业特点和科研重点,将与本学科有关的网站链接到本馆主页上,建立网络信息资源学科导航库,从而使读者能迅速链接到自己感兴趣的网站,查找所需信息.

2.5 大力开展馆藏文献信息宣传

文献信息资源开发利用方式不仅有专题讲座、专题书展,而且还可举办各种宣传辅导活动,针对不同读者的实际需要,全方位为他们提供服务.对新生主要是帮助他们了解利用图书馆的途径和方法.对于高年级学生和研究生,图书馆则应重点进行开阔视野和学科动态方面的信息引导,有针对性地开设毕业生参考书刊专架,编印研究生论文汇编等.

图书馆在大力开展馆藏文献信息宣传过程中,应当充分利用校园网的有利环境,通过图书馆网站,把图书馆文献信息资源分布情况、最新教学参考书收藏情况,新书通报,学科动态、各类书展、学术报告会等馆藏文献信息和学术活动信息及时传递出去,这将大大提高馆藏文献信息宣传的效果.

2.6 挖掘馆藏优势,创建特色资源库

建立高校特色资源库是CALIS“十五”建设的重要项目之一.突出重点学科、前沿学科和特定专题是高等教育特色资源建设的重要特点,反映当地政治、经济、文化、历史等相关资源的地方特色,以及揭示本馆珍藏特藏资源的馆藏特色是高等教育特色资源建设的重要任务.因此,特色资源库建设不仅要为全国普通高校服务,还应当积极面向社会,为提高全民素质和国家政治、经济、文化以及地方建设服务,使其产生重要的社会效益和经济效益.

在区域性联合特色资源库建设方面,浙江省的ZADL特色资源数据库建设值得借鉴.该项目是ZADL资源建设3大组成部分之一.2008年初ZADL项目建设正式启动,浙江省政府和各有关单位共同筹资1.4亿元作为一期工程的建设经费,并在杭州、宁波、温州等地设立一个省中心和5个分中心.随后不久,ZADL特色资源数据库建设也正式启动,共设立33个特色资源数据库,分别由省内27所不同类型的高校承担.实践证明,浙江省ZADL特色资源数据库的建设,对地区乃至全社会的发展正在显示出越来越重要的作用.

2.7 投身图书馆联盟建设,提高资源共享能力

加强图书馆网络化建设,实现资源共享乃是时代的要求和选择.高校图书馆应充分利用现代网络技术实现馆藏文献信息资源共享,不仅在学校内部建设总馆与各院系资料室之间共享的文献资源检索平台,及时了解文献需求情况,满足读者需求,充分挖掘校内文献资源的潜力.同时还应强化高校图书馆文献资源共享能力,积极主动地与本地区其它高校图书馆进行共享合作,并积极参与各级各类文献信息机构的网络协调和共享活动,从而加速高校图书馆文献信息资源开发利用的进程.