本站原创本文是一篇应试教育论文范文,应试教育有关在职毕业论文开题报告,关于虚伪的素质教育比应试教育更坏相关在职研究生毕业论文范文。适合应试教育及素质教育及基础教育方面的的大学硕士和本科毕业论文以及应试教育相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
不少学校,以口头素质教育来进行自我安慰,但学生却在应试教育中越陷越深.
“你追求加内特、詹姆斯、科比、麦迪、邓肯、霍华德等你不学习,连一张季前赛门票都买不起.”“你追求金泰熙、宋慧乔、孙艺珍、全智贤、金秀贤等你不学习,全家吃一顿炸鸡啤酒都要考虑考虑.”日前,无锡市堰桥中学一位副校长在学校升旗仪式上的一段演讲震惊了学生,也震惊了不少网友.
不少网友认为这位副校长的演讲太“雷人”,很多学生、家长也接受不了副校长太物质、太功利,但不得不说,这名副校长只不过说出了当下的实情.其他学校踏踏实实做着应试教育,但高喊素质教育.大家对说一套做一套已经习以为常,不觉得有任何不妥,而对有人直截了当揭示真相却接受不了.细细想想,谁更雷人?比这名校长演讲更雷人的是我国基础教育的应试教育现实困境.一方面,我们早已认识到应试教育的弊端,可是由于中高考制度一直采用单一的分数选拔学生,所以学校、老师、学生都被戴上沉重的枷锁.对于这种情况,不少地方教育部门和学校,以口头素质教育来进行自我安慰,全国上下都在大谈推行素质教育,但学生却在应试教育中越陷越深.
解读：
虚伪的素质教育比真实的应试教育更坏,前者实质还是在应试教育,同时还在对学生进行说谎的教育.
社会舆论总是处在纠结状态.每当学生们深陷应试教育,身心成长受到伤害,学校为了提高学生分数而推出变态的校规管理约束学生时,大家都呼吁改革评价体系,给学生自由的成长空间,不要急功近利.可是,真要推进改革时,却反对声四起,称目前的中高考制度是最不坏的制度,分数公平是最可靠的公平等.大家并没有理性分析制度的弊端与改革的机制,也缺乏推行改革的勇气和耐心,甚至都想着自己的利益会不会受影响,于是教育的局面越来越糟糕,这是不是作茧自缚?
值得注意的是,我们的社会已经习惯一边高喊素质教育,一边进行应试教育,这反而麻痹神经,贻误改革――你指责学校是在应试教育,他们会回应我们一直在倡导素质教育.只有认清当前教育实质,大家才会有改革的紧迫性.只有切实打破单一的分数评价体系,建立多元评价体系,才能把老师、学生、家长从应试教育中解放出来.
适用话题：
应试教育真相追本溯源