本站原创本文是一篇中学教师论文范文,中学教师方面有关毕业论文开题报告范文,关于2016年《中学教师》双月刊组稿计划相关毕业论文范文。适合中学教师及教育理论及教育科研方面的的大学硕士和本科毕业论文以及中学教师相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
《现代教育科学·中学教师》双月刊,由吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办；部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行.本刊为全国独家中学教师发展研究专业学术期刊,主要面向全国中学教师与相关教育科研和行政管理者,以刊载中学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新性与实用性的科学统一,力求理论指导与实践工作的有机结合,推进中学教师的教育理论素养和教育实践能力的提升与进步.
《中学教师》2013年全新改版,从内容到形式上都将有较大改进.旨在通过提升本刊办刊品位,提高本刊服务质量,引领教师专业发展,聚焦教育教学热点,关注教师健康成长,展示教师光辉人生.
现将2013年组稿计划公布如下,诚邀广大读者、作者提出宝贵意见,并踊跃投稿.
五大板块设置：
学校管理
研究学校领导方略、先进治校理念,探索管理科学方法、优秀经验、实践规律.
栏目设置：名校之光、管理纵横、局长论坛、校长视点、教育时评
教育理论
相关教育理论的创新研究,教师工作的理论内涵探讨.
栏目设置：理论创新、课程探索、课题研究、学术前沿
教师发展
优秀教师的成才之道、班主任工作指导、教师专业素质提升、教师成长进步感悟.
栏目设置：教师专业化、教育科研方法、班主任之窗、教师心语
教育与文化
教育传播文化,文化承载教育.加强校园文化建设,促进教育改革繁荣.
栏目设置：校园文化、名师人生、专家论丛、教师随笔、海外校园专栏
教学研究
研讨教学理论创新,总结科学教学规律,宣传先进实践经验.
栏目设置：校本科研、课堂新探、学科教研、评价与考试探究
投稿要求：
2000～6000字为宜.稿件请发入本刊电子,同时提供作者如下详尽信息：姓名、出生年、性别、籍贯、单位全称、职务、职称、邮编、.《中学教师》所发表文章,均进入“中国知网”（CNKI）等全国权威学术期刊网络检索系统全文备查.
四封宣传征集：我刊2013年向全国中学和教育单位公开征集四封宣传图文.
内容：彩印封面、封二、封三、封底和部分内文版面的图文组合,详情请询我刊编辑部.
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