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习作要求
人教版四年级下册“语文园地三·习作”：在这次综合性学习中,我们对大自然给人类的启示有了更多的了解,收获一定很多.我们来开一次学习成果汇报会,可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料,也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例,还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发,想发明什么.
先分成小组交流,再派代表在班上汇报.在汇报中,听的人有不明白的地方可以向别人请教.交流之后,把自己在综合性学习中的发现写下来,也可以把活动经过或心得写下来.写完后,同学之间互相修改.
拓展思路
大自然是人类的老师,它给我们的启示太多了!根据锯齿草发明锯子；根据牛蒡发明鞋带上的魔术粘；根据螳螂发明镰刀；根据鸟发明飞机；根据变色龙发明特种军服；即使一群蚂蚁抬走大青虫,也能启发我们要团结等大自然给我们的启示真是举不胜举!没有它,人类社会可能还没有现在这样发达呢!
习作提示
1.留心观察是基础.在日常生活中,你要养成留心观察的习惯,这样才能得到更多的启示.习作前,要认真回忆观察到的现象,它能给人什么启发?或者人们的发明创造是受什么事物的启示?你对哪一件事情了解得最清楚,就选择哪一件来写.
2.叙述明白是重点.写大自然给我们的启示,最重要的是把事情说明白.先写什么,再写什么,表达要有顺序.如根据飞蓬草发明车轮,就应该先写飞蓬草的花枯萎之后遇风便在空中飞旋,再写由水平旋转联想到垂直旋转,最后写发明轮子.这样,思维清晰,叙述清楚,一目了然.
3.写清联系是关键.介绍大自然给人类的启示,关键要写清两方面的内容：一是大自然中事物的特征；二是人类受到启发后的发明创造.习作中,要抓住两方面的联系点（即共同点）,详细描写,重点突破.