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山东迈出了难能可贵的第一步,这一步必须走好.然后在此基础上,进行体育测试项目、分值方面的深入探索.
“2012年高考,体育也要算分!”这则消息成为山东省高考考生和家长们年末最热议的话题.根据《山东省2012和2014年普通高校考试招生制度改革实施方案（试行）》（以下简称方案）规定,为鼓励学生加强体育锻炼,增强体质,2012年山东省高考增加了体育测试的内容.今年的考试项目有：男子1000米、女子800米跑,立定跳远,掷实心球.这3个项目由考生任选2项,项目分值分别为12分、8分、8分,但计入高考成绩时,可能会进行换算.
将体育成绩纳入中考,已经成为不少省市的做法,但纳入高考,山东却是第一个“吃螃蟹者”.毫无疑问,这传递出要求中小学和学生重视体育教学、体育锻炼的强烈信息,对于扭转体育是中小学“豆芽课”的现状,将起到一定促进作用.近年来,虽然教育部曾多次发文要求中小学生每天锻炼一小时,但落实的情况并不好,尤其是高中阶段,一些学校以高考压力重为由,担心学生参加锻炼,挤占复习时间.现在将体育纳入高考,学校也就不敢再漠视组织学生进行体育活动.
但如何做好这一探索,还有两方面的问题.
首先,体育考试会不会动真格?按照现在的要求,体育分值在高考中占20分,如果在测试中,最高20分,最低16、17分,学校和学生也就可能不把体育当回事――花了那么多时间,结果就是多三、四分,还不如把这些宝贵的时间放在其他科目的复习中.这种情况在一些省市的中考中已经出现,由于体育分值不高,且大家的分数差不多,因此其“选拔”功能很有限.在具有选拔功能的高考中,一些学校和学生会把其当“鸡肋”.如果出现这样的局面,体育纳入高考,很可能不会提高学生体育运动的积极性,反而被认为增加负担.
另外,按照山东的规定,2014年高考,体育课和体育活动的平时成绩还将纳入考核,占一定比例分值.这就更考验教育部门和各学校了.由于高考关乎各地的利益,因此,很有可能各学校都给学生很高的平时成绩.果真如此,便让体育纳入高考失去其应有的价值.
其次,如何保证体育测试的公正性?众所周知,我国高考体育项目加分,已成众矢之的.一个原因是,在体育测试中存在比较严重的权势、权钱交易等腐败行为,如果考试不公开、不透明,极有可能出现腐败行为.一些父母有权有势的学生,或许轻松就能获得最高分20分.为此,山东省应该对体育测试全程录像,建立社会舆论参与监督的机制,并严肃按照高考追究体育测试中者的责任.
在笔者看来,山东迈出了难能可贵的第一步,必须把这一步走好,并在此基础上,再进行体育测试项目、分值方面的深入探索.
客观上说,目前的测试方法,还可能将体育变为新的应试,一些学校或将组织学生专攻测试项目,这就难以培养学生的体育兴趣,也无法提高学生体质.因此,在测试项目、测试形式等方面还有很大的探索空间.
这种探索,将为其他省市做出示范,也为将体育纳入大学入学评价体系积累经验.而如果第一步就没走好,被质疑搞形式、不透明、不公开,就会使这一改革走调变形.