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摘 要：独立学院已经成为向社会输送人才的重要渠道,其培养的学生正在各行各业从事着不同的工作.本文通过对电子科技大学中山学院2008届本科生毕业生就业情况的,从独立学院毕业生的就业途径、就业质量、社会评价等方面,分析在金融危机下,如何做好独立学院的就业工作.
关键字：金融危机独立学院毕业生就业情况
作者简介：卓虹（1979~）女,江西人；电子科技大学中山学院就业指导办公室科员、助教,研究生；研究方向：法学.
戴建花（1962~）,女,福建人；电子科技大学中山学院就业指导办公室科长,高级职业指导师；研究方向：大学生就业指导.
阮影芙（1976~）,女,广东人；电子科技大学中山学院就业指导办公室科员,助理职业指导师；研究方向：大学生就业指导.
独立学院经过几年的发展,已经成为为社会培养人才的重要渠道之一,独立学院毕业生就业状况如何,不仅直接关系到毕业生的切身利益,关系到独立学院健康持续发展,同时也关系到社会的和谐与稳定.2008年下半年,全球范围内的金融危机逐渐加剧,在这样的外部环境下,分析独立学院培养的毕业生就业情况可以帮助独立学院的相关工作人员调整培养思路.电子科技大学中山学院（以下简称学院）于2002年10月经教育部批准成立,由电子科技大学与中山市人民政府共建,成为教育部直属高校的独立学院,是中国独立学院协作会的常务理事单位之一,全国高等学校教学研究独立学院专门委员会副主任委员单位,至2002年招收第一届本科生始,迄今为止已经培养了3届本科毕业生,这些学生投入到各行各业,在不同的岗位上为当地的社会经济发展贡献着自己的力量.
一、调查概述
为客观反映学院毕业生的就业质量,此次抽样调查的对象不仅包括2008届初次就业的毕业生、还包括接收毕业生的用人单位.主要采用了两种调查方式：一是自行设计了三份调查问卷,分别针对毕业生、毕业生家长和接收毕业生的用人单位.二是多渠道开展调查.首先是由各教学系辅导员将调查问卷通过电子邮件、邮局邮寄或传真的方式发放.其次,为直接了解用人单位对所接收的毕业生就业质量的评价同时加强与各用人单位的联系,各系辅导员和就业办老师直接回访中山市和珠三角地区的用人单位.
二、调查结果分析
(一)毕业生对各方面情况基本满意
1.调查的基本情况
针对毕业生的调查,选取了电子、自动化、人文、外语、艺术设计6个系,截至2008年10月17日,回收有效问卷725份.调查的内容覆盖面广,包括对现在的工作、对自己工作表现及总体评价、中途跳槽原因,薪资水平,对学院就业工作满意度等几个单项.
2.调查结果分析
(1)对现在的工作满意度较低,统计显示,只有282个学生表示满意现在的工作,占抽样总人数的38.9%,51.45的表示工作一般,6.34%的表示不满意.
(2)对自己工作的总体评价不高,仅有47.45的学生表示对自己的工作表示满意.
（3）专业对口率,25.24%的08届毕业生认为专业完全对口,30.9%的学生认为基本对口.专业对口率不高有几个方面的原因,一是此次抽样统计人文系的毕业生占了大多数,而人文系的专业对口率比较低,只有10.8%的人文专业毕业生认为完全对口,认为基本对口的也只有23%.二是对专业是否对口的认识不一.电子系的学生一般认为去电子类的工厂或公司从事文员性质的工作或业务员属于完全不对口,法学专业的学生认为必须从事公检法或律师法务性质的工作才叫专业对口.
（4）薪资水平比较满意.薪资水平是检验毕业生就业质量的一项重要参数,237.37%的毕生的月工资在2000元以上,相对于同类院校,薪资水平处于中上等.
（5）获得工作的途径,有41.8%的学生是通过校外招聘会和网络途径找到工作,39.6%的是通过亲朋好友介绍,共203个,通过校内招聘会和学院推荐就业的占到10%,有74个.独立学院设立时间短,发展快,和普通高校相比,校友资源相对欠缺,这是导致独立学院就业工作比较难开展的重要原因致以.当前经济环境下,就业工作者在开发社会资源的同时应调动毕业生去充分挖掘自身的社会资源.
（6）就业指导课可以激发学生的就业意识,提高他们的就业技能,学院在每个学期都开设了就业指导课,安排了专门从事就业指导的教师进行授课.从前一阶段的授课成果看,初步达到预期的效果,但仍不理想.统计显示,不少学生建议大三开设就业指导课,占到32.55%；23.17％的学生建议贯穿四年的学习.
（7）学院的就业工作具有一定的特色,不同于一般的院校将就业指导办公室设在学工处或和招生合为一体的做法,电子科技大学中山学院将就业办分离出来,作为一个副处级部门单独设置.这样可以加强对就业工作的重视力度.根据调查结果,20%的学生对电子科技大学中山学院就业工作表示满意,认为一般的占到64.97%,这一数据表明学院就业工作还有待进一步改进和加强.
（8）其他.多数学生表示应加强对学生动手能力的培养,加大课外时间的比重,进一步提高师资水平,
(二)思想道德品质获用人单位赞誉,外语、科研、创新能力等方面略有不足
1.调查的基本情况
针对用人单位的调查,选取了电子、计算机、自动化、人文、外语、化学与生物、艺术设计6个系,截至2008年10月17日,回收有效问卷487份.调查的内容涉及用人单位对毕业生的思想道德素质、专业知识、外语水平、团队协作、实践创新和科研能力等11个方面的.（见表一）
2.调查结果分析
统计结果显示,在对858个接收了电子科技大学中山学院08届毕业生的单位的调查中,电子科技大学中山学院毕业生的思想道德品质获得一致认可,83.98%的用人单位表示电子科技大学中山学院毕业生具有较高的思想道德品质.但是电子科技大学中山学院毕业生的科研实践能力获得单位优秀评价的比率相对较低,50%以上的用人单位认为电子科技大学中山学院学生的团队协作、自学、工作适应和实践能力优秀.科研创新能力、外语水平和计算机水平三个分项满意率最低,分别为22.03、33.75、27.95和38.41个百分点.各系统计的调查表显示人文、外语和经管等三个偏文性质的系科研创新的调查单项满意度低、而理工科系的外语单项调查满意度最低.如自动化系,创新能力和计算机水平两个单项的调查满意率达到66.67%,科研能力单项的满意率也达到50%,而外语水平单项的满意率只有16.67%.虽然人文、外语和经管三个系相关的工作一般比较难进行科研创新,但是这些数据仍显示出电子科技大学中山学院在这一方面工作当中存在的不足.
三、建议
本次调查结果显示了今后学院教学、就业工作应改进的薄弱环节：
1、强化实践教学,加大产学合作力度,多种形式加强学生的动手能力.作为一所独立学院,学院一直十分强调加强学生的动手能力,并依托地域优势采取了一系列措施具体推进.如加强实验课教学,鼓励教师进行教学改革；开展校企合作,建立实习基地等.但是具体到每一个学生身上仍存在不少问题,一是实验课指导老师数量不够,实验设施落后；二是不少指导老师自身没有企业工作经验,难以指导学生.三是学生数量多,有些专业的实习基地不能满足所有学生的需求.金融危机下,企业不愿意花费成本去培养没有工作经验的应届毕业生,更加青睐于经验丰富或可以马上接手工作的人员,这就要求学院一方面加大实践教学环节的师资投入,加大学生实习的力度和深度.另一方面增加产学合作的模式,产学合作是提高学生就业技能的必由之路,中山市经济发展强健平稳,拥有巨大的空间.
2、开拓多种就业渠道.随着参加招聘会的学生越来越多,对于独立学院的学生而言,由于社会认可度仍旧不高,自身的优势很难在人山人海的招聘会中脱颖而出.这就要求学院和毕业生自身充分挖掘自身的社会资源,多渠道就业.一方面,由于独立学院性质特殊,与母体具有千丝万缕的联系.开拓就业渠道过程中,可充分利用母体的社会资源,尤其是母体的校友资源.另一方面,学院不少学生自身就拥有丰富的社会资源,这些资源一旦得到充分挖掘,可以解决相对一部分学生的就业问题.
3、继续完善全程化的就业指导体系.一是强化对就业指导人员的职业技能培训.可以通过参加培训班和资格考试的方式逐步推进就业指导人员的专业化.二是逐步建立适合独立学院学生特征的就业指导体系.现行的就业指导体系的培养方式多是适合普通高等学校的学生.独立学院的学生有着不同于传统普通高等学校学生的特点.比如学习自主性不强、不喜欢受约束、动手能力较强等.要达到最佳的就业指导效果必须针对他们的特征.
4、建立毕业生就业信息库,并及时更新.逐步建立校友录,通过校友会和校友沙龙等形式,及时更新和整理毕业生就业动向.随着学院毕业生逐渐走上工作岗位,可以预见在未来几年内,他们会在中山及珠三角的各行各业发挥骨干作用,这些毕业生具有传代作用,有利于学院的长远发展.