本站原创本文是一篇轮子论文范文,关于轮子类毕业论文开题报告,关于大班科学活动《滚动的轮子》相关毕业论文格式模板范文。适合轮子及幼儿及玩具方面的的大学硕士和本科毕业论文以及轮子相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
一、活动目标
1、引导幼儿通过探索与实践,感知轮子是圆形的；可以由多种材料制成,它会滚动.通过尝试、比较,体验轮子能省力,体会轮子的重要性.
2、培养幼儿善于思考、操作、探究的能力,并会记录和讲述自己操作的过程与结果.
3、通过操作探索,鼓励幼儿相互合作、积极交流,让幼儿感受探索、合作、分享的乐趣.
二、活动准备
1.创设环境,提供充足的操作材料,如各种各样带有轮子的玩具、实物；各种积木、物品（书）等.
2.投影仪、课件、相关图片.
3.幼儿操作材料：记录纸、斜板、瓶盖、彩笔、方形积木块等
三、活动过程
(一)开始部分：向幼儿介绍玩具,引起幼儿兴趣,引出主题
(二)基本部分：
探索轮子基本特点活动.①幼儿分散玩耍、探索带轮玩具,老师参与指导,引导小朋友相互之间交流.
②谈话活动：
提问：谁来告诉大家,刚才你玩了什么?怎么玩的?
几个幼儿回答以后继续提问：你现在手上拿的玩具和他们的玩具有什么地方一样?有什么发现?
引导幼儿观察、讲述、总结,知道大家的玩具都是有轮子的玩具.
③幼儿再次玩玩具,教师引导幼儿观察轮子的基本特点.
幼儿通过看、摸、玩,感知轮子是圆形的,五颜六色的,可以由塑料、金属、木头、橡胶等多种材料制成,会滚动.
轮子形状的探索活动提问：有没有发现轮子都是什么形状的呢?为什么都是圆形的呢?能不能做成其他的形状呢?
出示瓶盖、彩笔、方形积木块,请幼儿猜一猜谁从斜板上滚得最快?谁滚动的最慢?记录猜想结果.
幼儿操作,将瓶盖、彩笔、方形积木块从斜板上滑下,比较它们滚动的快慢,并用自己的方式记录下来.
张贴记录表,请幼儿讲述自己记录的结果.并引导幼儿从记录结果得出结论：圆形的物体没有棱角,比较光滑,所以滚动的最快.
4.轮子的用途探索活动
教师：下面我们来做个游戏,我这儿有许多书,我想请小朋友把这些书从教室的这边送到那边.小朋友可以想各种办法把书送过去,看谁想的、用的办法最多,你们可以自己去找朋友一起想办法送书.
幼儿进行送书游戏,分别体验用手拎、抱、抬和用车推的方法,感受用车推的舒服,体会轮子能省力的优点.
（1）先请小朋友相互交流一下刚才自己是如何送书的.
（2）提问：谁来告诉大家,刚才你用了哪些方法送书?你觉得哪种方法最好?为什么?
（3）引伸谈话：轮子的作用很大,你还在哪里见过有轮子的东西?它有什么用处?（启发幼儿讲述生活中所见的一些有轮子的东西.教师播放课件）
教师小结：在我们的生活中有许多地方,许多物品都装有轮子,轮子的用处真大.
(三)结束部分
播放齿轮、滑轮的图片,教师向幼儿介绍并请幼儿观看,通过问题“齿轮为什么长满了小牙齿?”“滑轮是怎样滑动的呢?”,设置悬念,激发幼儿继续探索轮子的秘密的兴趣.