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摘 要：自改革开放这些年来,是中国教育的大发展时机,中国的基础教育特别是九年义务教育取得了快速发展,无论是在教育还是在规模方面,教育的质量和效率,在这方面,取得了可喜的成绩.然而从整个国家的教育现况而言,我国的基础教育仍比较薄弱,造成这种现象的原因是方方面面的,特别是民办学校美术教育的发展现状和前景令人堪忧.
关 键 词：美术教育；现状；民办学校
一、民办学校美术教育的现状和问题
当前,我国民办学校美术教育存在着一系列的问题.随着社会经济的不断发展,和国家义务教育相关政策的陆续实施,国民收入普遍提高,家庭负担也慢慢减轻,国家实施基础教育改革,推进素质教育多年,但在民办学校,实施素质教育,并没有引起相关部门应有的重视.在高考指挥棒下,大多数民办高校参与高考科目只关注语数外等主课,但却忽视甚至是无视艺术课,参加高考的学生,在社会压力面前,只好被忽视艺术课.
在片面强调升学率和经济利益的情况下,民办学校是非常难有起色的,甚至大多数学校没有设立美术课,片面强调语文,数学,英语和其他所谓的主课,久而久之,形成了只有语文,数学等教师的责任田,艺术类,却成为一个荒芜的山地.大多数民办学校教师把美术课和其他艺术学科视为副课,可有可无,艺术活动任务就应付式的上上,任务结束,学生将不再记得有美术课这么一门课程,在各种形式的艺术比赛中,收获殊荣的鲜见有民办学校的学生.悲伤的是培养学生创造性思维的发展却失去了一个最好的机会,因为许多民办学校的学生完成义务教育毕业后就不再继续学业,他们也没有机会再接受艺术教育,因此在艺术这方面的大多数人,已经成为一辈子的“荒芜”!
同时,我认为,艺术教育在民办学校,仍存在一些问题.
1、民办学校美术师资的存在有些问题：
民办学校教师队伍薄弱,专业人才缺乏,业务素质不高,是最大的一个因素制约民办高校发展艺术教育.专业艺术学校毕业的美术教师或培训的美术老师,能够有效地开展教学活动.许多偏僻的民办学校没有专业的美术教师和美术基础教学条件,从事美术教育的教师已成为一个“多面手”,以致学生缺乏艺术的基本知识和基本技能的理解和掌握.
2.对民办学校美术教育的定位和认识
当今的教育体制,无论是社会,还是个人,还在把应试教育作为优先选择,“素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实”已成为“共识”,而不与普通高考搭边的艺术类的课程,就变成是一个“异端”,尽管上级有关部门,再次强调,要开好所有课程,教育部也颁布了有关文件,但在所谓的“关键时刻”,因为期末考试,毕业,高考复习,或其他紧急情况,艺术类课程,艺术学科将让位于所谓的“主”课,这样一来,学生们都很难系统地学习艺术知识,更谈不上学生的创造力和审美能力的培养.在学校美术教育中,加强审美教育,有利于对艺术鉴赏能力的培养和综合素质的提高；有利于提高视觉形态的欣赏能力；帮助建立丰富的想象力和创造力,以提高想象力.美术教学在民办学校,不是让学生未来成为艺术家,而是使学生成为具备审美素质的公民.
民办学校艺术教育的发展,首先,要逐步提高民办学校法人代表以及教育部门领导的认识.艺术教育不仅是一个简单的“画图”,但需要在审美教育中,除了讲解基本的艺术知识和技能,还要引导学生的艺术眼光,提高学生的审美水平,提高学生的意志,个性等,发挥着不可替代的作用；在提高学生的综合素质方面有着其他的学科所无法替代的作用.美术教育有助于学生思维的发展,想象力和创造力的发展；有助于学生想象力的发展；更有助于体现民办学校德育工作.其次,通过专业的艺术教育,所有学生具有正确的审美标准,提高审美境界,激励和向往美的生活,具有健康的人格,促进学生的全面发展.因此,无论从学生个体发展的需要,或从一个长远的角度来提高人民的素质都要了解艺术教育的重要性,应该把民办学校艺术教育工作纳入教育各方面,真正注重民办学校的美术教育的重要性.
民办学校的美术老师,不仅是数量不足,有的教师素质低,难以完成艺术课的教学任务.为了应对这种情况,我们必须从以下几个方面入手：1.建立和完善艺术教师培训制度,提高艺术教师人数；2.为美术教师创造更多锻炼的机会；3.开展各种形式的美术教研活动；4.对美术教师的专业知识和技能进行考核；5.杜绝滥用,改变美术教师的“”其他学科的现象；6.当地的美术老师加强交流,比如“艺术对话”,“校际交流”的执行情况,以能够改变一些民办学校美术教师短缺的问题.
二、民办学校美术教育的相关对策
通过对民办学校的艺术教育问题现状的分析,深感难以完全在民办学校全面实施素质教育,尤其是小学和中学的艺术教育.在全面推进素质教育的前提下,如何使民办学校更有效的美术教学,这是一个困难的问题,笔者认为应该从以下几个方面入手：
(一)转变思维,放远眼光,让美术教学从闭塞走向发展.
多年来,受传统思想禁锢的民办学校艺术教育,加上简单的管理意识,师资力量薄弱,教学条件破旧,旧的传统教学模式与现代教学模式的并存,严重影响了新课程改革的实施.我们认识到具有人文性的美术课堂为学生打开窗户,势在必行,这使学生学习从闭塞走向发展,把生活引入到绘画中,生活绘画化,把绘画带入生活中,绘画生活化,用生活来解读课本.因此,美术教师要努力走出课堂,让学生拓展视野,体味生活,带领学生共同发展整合美术教学资源的学习过程,让学生体验到艺术品位,欣赏艺术带给生活的魅力,体验教育的快乐.
(二)逐步加强教师队伍,改善教学条件,教师发挥艺术的魅力.
民办学校中小学美术师资力量相对不足,而且很多是几门学科,因此学校必须加强美术师资队伍建设,重视教师的培训工作.充分发挥教师的专业能力,通过各种方式提高艺术教师素质.作为一个好的美术老师,在学校的美术教学上,在学生的美术培训上,在学校文化和工作等方面上,尽职尽责,这有利于提高学校艺术整体素质.
结语：
总之,如果我们想提高民办学校的艺术教育在全国的民办高等教育现状,还要所有人的注意和共同努力,与此同时,提高教育管理者和学校法定代表人的认识,还需要社会和政府的支持,家长的理解.因此,才能为国家更好地培养德智体美劳全面发展的合格人才.从而加强全国人民的整体素养.根据这些,在艺术教育在民办学校将会有更加广阔的天空.我相信民办学校的美术基础教育前景是非常光明的.