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目前,双语教学已成为我国教育改革研究中的一个热点问题,它是推动学校素质教育的新举措.从宏观和长远的角度看,双语教学有助于培养对国际医学教育和学科发展具有战略眼光的医学精英人才.在社会开放和竞争的角度来看,双语教学能够使医学生较早地了解国外医学教育的理念、模式与教材,加强国际竞争力.《儿科学》是医学院校临床学科四大主干课程之一,因此,在本科生中开设儿科双语教学已成为高校教学改革的当务之急.儿科学双语教学的瓶颈主要为师资缺乏、学生水平参差不齐、教学模式选择和英语大环境的营造等方面.笔者针对此着重论述了双语教学的重要性,并从师资、教材等方面分析了儿科双语教学实践中存在的问题.探索了适合当前形势下的教学模式和方法,引导学生在学习儿科专业知识的同时加强对医学英语的学习.