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2012年8月底,哈佛大学爆出了一起超过125名学生被疑的丑闻,引起了各界的关注.哈佛大学无疑是世界上数一数二的高等学府,进入哈佛的都不是等闲之辈,如此多的精英学生参与了事件,实在让人震惊.然而,以笔者的亲身经历来看,以身试法的美国学生实际上并不罕见.
许多人都知道,美国社会看重诚信,大学对于学生的惩罚非常严厉.对于的处罚大致分三种：初犯者作业或考试会得零分；严重者则此门课不及格,需要重修；屡教不改者会被退学.这些处罚在学生手册里写得清清楚楚,学生没有借口说不知道学校的纪律规定.老师一旦发现有学生,只要证据确凿,可以马上上报学校,在学生处留下“案底”,不能逃过处罚.
即使如此,斗胆的美国学生也有几个不得不为之的理由.如今的美国经济萧条,高等教育的学费却逐年见涨,每年至少涨3%～10%,大大超过了美国普通家庭的工资增长水平,有些常春藤大学学费已经到每年5万美元甚至更多.学生贷款的负担日益沉重,不少学生要靠打工来帮助支付学费和生活费.笔者所在的大学,有接近70%的学生在校内外做各类甚至全职工作.边工边读,压力可想而知.要多项全能显然是很困难的,一些学生就集中精力把主要科目学好,其他课马虎应付,能及格就行了.可是如果一门课不及格,重修就要再交一回学费,而且可能要推迟毕业,面对经济压力,少数学生就只有铤而走险了.
再者,美国学校以各科平均分（GPA）衡量学生,学习成绩影响到将来毕业找工作和考研究生,一些学生即使其他课表现不错,也害怕一两门课成绩不佳导致成绩单不好看.越是优秀的学生越是追求完美,特别是有些学生需要保持平均分在B以上才能拿到奖学金,便成了提高成绩的法宝.他们自以为平时表现优秀,手段高超,不会被怀疑,往往存有侥幸心理.
这次哈佛的事件有几点争议,其中一点就是这是一次开卷考试,并且是课外完成的.一些学生采取了一起完成考试的策略,但这是老师明令禁止的.所以当他们的答案雷同时,就被控了.一些学生喊冤：大家的笔记类似,答案相似不足为奇,不能断定是.这的确给校方出了个难题.哈佛事件又是发生在一门将近300名学生的大课上,老师有几名助教帮忙改试卷,也让学生以为有可乘之机.法不责众,特别是本科生.近年来美国高等教育竞争愈演愈烈,学校,特别是占高校总数超过70%的二三流学校,陷入了两难：要留住学生,就要确保多数人及格；要保证教育质量,就必然会有学生跟不上而要重修甚至无法毕业.美国转学相对容易,此处不留爷,自有留爷处.在许多美国大学争抢生源的今天,把学生都开除出校是不现实的.实际上,学生极少因为而被开除.大多数老师甚至不会因为一次而给学生不及格,顶多给个作业不及格.如果要开除或者劝退,需要经过大学里多级主管部门的审查,并不是老师一个人说了算的.学生交了学费,就有权来上课,与否并不能剥夺他们受教育的权利.另外,老师也有出错的时候,有搞打击报复的可能,所以学校一定会听取双方的意见,让学生有为自己辩护的机会.
哈佛这门课的考试里有写作的部分,这又是诱发的一个原因.美国大学生的写作水平比许多人想象得要差,美国老师如今只要觉得某篇文章写得太好,就会心生疑窦.电子文章在网络上随处可寻,抄起来很容易,不过也给了老师应对的办法：把有疑问的文章段落放到网上搜索.笔者学校的一门历史课要求写期末作文,老师怀疑有十几位学生抄袭,经过调查,确实有80%的人难辞其咎.大学生还怵写作、得恶补写作,这不得不说是美国教育的悲哀.笔者的两名学生,曾经在一门建筑设计课被逮到作业一模一样.与他们分别对质时,两人咬紧牙关就是不承认,理由是两人的参考书一样.当老师指着图上的错字说,不管你们谁抄谁,怎么连错别字也抄了?这不是侮辱老师的智商吗?两人才不得不接受作业零分的处罚.
哈佛大学惩罚这次学生的办法有两个,一是劝退一年,二是收回已经毕业的学生的学位证书.这让一些学生表示会考虑采取法律手段维护自己的清白.美国学生不怕抗拒权威,投诉老师、起诉学校的事情屡有发生,这也让学校方面在惩罚学生时有所忌惮,特别是这次事件存有争议,大学方面底气不足.而且,少数学生已经开始钻政策的空子,故意退学一年,以逃避学校的惩罚,等风头一过,再回校续读.
不过,中国留学生要十分小心,避免踩到红线.留学生如果被发现,被开除的可能性很高,转校重新开始也比美国学生难度更大.一来中美写作的习惯有很大的不同,绝大多数中国学生不了解美国大学的写作规范,摘抄文献时难免有遗漏,并非故意,却容易被误解；二来中国留学生中研究生的比例较大,研究生多数靠奖学金过活,如果导致成绩作废,奖学金也会被取消；三来美国大学对研究生的学位看得比较紧,出于保护学校学术声誉的目的,也会严惩.毕竟,使所有人的学位贬值,这是最糟糕的后果.
（作者系美国芝加哥哥伦比亚学院助理教授）