本站原创本文关于学生及班级及班干部方面的免费优秀学术论文范文，学生类论文范例,与让学生插上腾飞的翅膀相关毕业论文格式模板范文，对不知道怎么写学生论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
担任班主任工作已经5年,从最初的摸索前行到如今形成完善的班级管理机制,我在每一天的班主任工作中收获着幸福和快乐.如今的爱辉镇中心学校正走在生本教育的路上,以学生的发展为本,处处以学生为中心,所以我改变了以往的班级管理模式,大胆尝试了新的办法.
一、信任
信任是激励学生前进的动力.教师的信任,会在每位学生的心底播下一颗自信的种子,要相信每个学生都有自己的优势和潜能,我们要做的就是去发掘他们的潜能,充分调动学生积极参与班级管理的意识,发挥学生的主观能动作用.只有“班级是我家,我为班级添砖瓦”的观念深入到每个学生的心里,才能调动学生的主动性和积极性,激发学生上进的动力.只有尊重和信任学生,才能使师生关系更加融洽,也有助于树立班主任的威信.
二、放手
1.共创班级制度,确定奋斗目标
一个优秀的班集体应该有良好的班风.我们一起制定集体奋斗目标,发挥集体力量,共同奋进.教师想让学生管理好学生,需要在公平分配各项任务之后,有一套健全的班级规章制度,这份班级制度应是由全体学生达成共识的一套特殊的规章制度,是全班学生要共同遵守、共同完成的奋斗目标,由于这份制度的制定是全体同学共同参与的,所以学生尤其重视,都能做到自觉遵守,在实施的过程中实行人人参与的管理方式,在制度面前要人人平等,班主任更要以身作则,充分尊重和重视这份制度,用行为影响学生,让学生感到没有理由不做好.
2.班级是我家,我们都爱他
我在班级开展“我是班级小主人”的班级管理模式,把班级里的各项事务都承包给每一名学生,人人都是负责人,每人至少一项任务,有的是两项甚至三项,班级的学生都为自己要承担任务而你争我抢,后进生更是主动承担更多的项目,希望能弥补学习上的不足,多贡献一份力量.真正做到“人人有事做,事事有人管”.每负责一个项目,到期末就有10分的特殊贡献分,如果在平时负责的项目没有完成好,每名学生都有权利对其扣分,做到相互监督、相互管理.
3.每节课前一分钟,能够改变你一生
我每天多给学生一些锻炼的时间,利用每节课的第一分钟进行课前展示,每名学生都有展示的机会,让学生得到充分锻炼.不要小看这一分钟,这一分钟不仅需要晚上或周末回家搜集资料,还要将资料整理变成自己的知识,有时需要小组内合作协商如何表现出来,最后利用一分钟在班级内展示出来,这样既锻炼了学生,又让他们有向其他同学学习的机会.
4.实施学生积分榜,培养竞争意识
学生不仅参与班级制度的制定,同时也参与班级量化的管理.结合班级的实际情况,我利用班会时间与学生共同制定了适合班级的量化积分榜,共分为纪律、卫生、发言、特殊记功、倾听等几项,很多细化的标准都是由学生提出来的,每一项都由学生来管理.我们将评比与奖励相结合,具体奖项也由学生确立,在班级中开展评比激励机制,形成良性的竞争氛围,让学生通过竞赛、评比等活动看到自己的闪光点,明白自己的不足和今后努力的方向.
三、
班委会是生本理念下班级管理的重要组织,班级干部直接影响班级的凝聚力,所以在选择班干部时要考虑学生的综合能力,更要考虑全班学生的感受,做到广泛听取学生意见,以的方式选出班干部,这样选出来的班干部才能得到学生的信任,学生对自己选出来的班干部会更加信任和拥护,这样班干部做起事来也更积极、更顺利.在班级管理中,既要交任务又要教方法,既检查他们完成工作的情况,又帮助他们总结经验和教训,更让他们在实际工作中得到锻炼,提高能力,使其尽快投入到班级管理中,得心应手地管理班级,处处起到模范带头作用.当然,班干部并不是一成不变的,应给每位学生锻炼的机会,设计实践周,在实践周里实行班干部轮换制,同时尝试让优秀班干部轮流当班主任,并通过开展《自我评价和反思》主题班会进行总结.我们班还结合学校的各项评比制度,在同学之间展开公平、公开的赞扬和批评警告活动,找到优缺点,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气,促进共同进步.在班干部的带领下,同学们都自觉遵规守纪,使班级成为积极向上、团结一心的集体.
四、坚持
学生参与班级管理、学生管理学生不是容易的事,需要充分的时间去实践,在实践的过程中去验证,尤其是现行的班级管理方案大部分由学生制定,还有很多需要完善之处,我们都在不断摸索和实践,也会不断改进和完善,所以,一定要坚持,相信学生一定会有更多收获.
学生就如同宝藏,需要教师精心开凿,只要我们真正做到“、信任、放手与坚持”,学生就一定会闪闪发光.我会努力让学生找到学习的乐趣,让他们爱上学校,让他们真正得到全面发展,让学生插上腾飞的翅膀.
（责任编辑 冯 璐）