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2016-2016学年第一学期人才引进需求计划部门招聘岗位学历/学位要求职称要求专业要求,担任主要工作或任教课程人数其它要求或建议接收毕业生的毕业学校易斯戴学院包装技术与设计专业教师硕士研究生以上无平面设计相关专业,能独立运用各种设计软件进行设计创作,能从事包装设计,图形,广告等课程教学,最好具有企业实际工作经验.2教育部"211工程"学校毕业产品造型设计教师硕士研究生以上无工业设计相关专业,能独立运用各种设计软件进行设计创作,具有良好的工业设计与产品创新设计能力,能从事产品造型设计,产品外观设计开发等课程教学,最好具有企业实际工作经验.1教育部"211工程"学校毕业教师硕士研究生以上讲师以上优先金融专业或银行类专业1教育部"211工程"学校毕业,有行业工作经验优先教师硕士研究生以上讲师以上优先会计专业,要求能承担会计主干课教学任务,熟悉会计课实训内容及流程,可以承担会计实训室管理工作1教育部"211工程"学校毕业,有注册会计师资格或中级会计师资格证书者优先教师硕士研究生以上讲师以上优先银行会计专业,可以承担会计及部分金融系列课程1教育部"211工程"学校毕业,有注册会计师资格或中级会计师资格证书者优先日语教师硕士研究生以上无要求日语一级,二年以上实际工作经验,有日本外资企业工作经验者优先考虑1教育部"211工程"学校毕业服装学院服饰品专业带头人硕士研究生以上副高以上服饰品相关专业,能带领团队进行专业建设,并能担任鞋帽,箱包或珠宝首饰类相关课程的教学和科研1教育部"211工程"学校毕业服装设计专业教师硕士研究生以上服装设计专业毕业生,具有"服装设计师"职业资格,能担任服装设计相关课程教学和科研1教育部"211工程"学校毕业艺术与设计学院展示设计专业教师硕士研究生以上高级陈列展览职业资格优先国内211高校,重点艺术院校展示设计,环境艺术,工业设计等设计类专业硕士学历,能独立胜任"商店卖场展示,会展展示,手绘,三维软件表现"等课程教学与科研1教育部"211工程"学校毕业,商业展示设计行业,企业实际工作经验2年以上建筑装饰专业带头人硕士研究生以上副教授或行业高级职称能把握建筑装饰行业发展和人才培养方向,有《公共空间》《住宅空间》《建筑装饰工程》教学和专业建设经验,具备带领专业教学团队,开拓工学结合教学改革的组织与执行能力.1在建筑装饰行业有良好的人脉,口碑,与5家以上知名建装企业有产学合作经历机电信息学院教师硕士研究生以上中级以上优先考虑新型纺织机电专业教师,担任新型纺织机电专业骨干课程教学工作1教育部"211工程"学校毕业,纺织机电类专业毕业专业带头人硕士研究生以上副教授计算机应用专业教师,担任计算机应用专业骨干课程教学工作1教师硕士研究生以上中级以上优先考虑应用电子专业教师,担任应用电子专业骨干课程教学工作1教育部"211工程"学校毕业,电子类专业研究生,两年以上相关企业工作经验专业带头人硕士研究生以上副教授应用电子专业教师,担任应用电子专业骨干课程教学工作1电子类专业研究生教师硕士研究生以上中级以上优先考虑数控技术或模具专业教师,担任数控加工工艺及模具设计方面教学工作2教育部"211工程"学校毕业,机械类专业毕业,有两年以上相关企业工作经验商学院物流专业带头人或骨干教师硕士研究生以上副高优先要求本科或以上学历中,至少有一个是物流管理专业.担任物流专业带头人或骨干教师,能承担物流专业课程的教学和物流实训课程的指导工作.2教育部"211工程"学校毕业,要求有二年或以上的专职物流相关企业工作经历,专业带头人最好还有从事教学工作经历.纺织学院教师硕士研究生以上副高及以上纺织品装饰艺术设计专业(家纺设计方向),擅长染织艺术设计,家纺设计,有实际工作经历.1北京服装学院或美术院校毕业