本站原创本文是一篇幼儿园论文范文,幼儿园相关专科毕业论文开题报告,关于幼儿教育小学化倾向的弊端相关电大毕业论文范文。适合幼儿园及学前教育及幼儿教育方面的的大学硕士和本科毕业论文以及幼儿园相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
幼儿教育"小学化"倾向的弊病
荔波县幼儿园教师:彭苹翠
为了"不让孩子输在起跑线上",家长从幼儿园起,就给孩子灌输小学的知识,认为这样才能为孩子打下坚实的学科基础,减轻升学压力.幼教"小学化"是科学有效,符合人身心发展规律的教育模式,还是家长们的一厢情愿
"不好玩！我不想去幼儿园！""不做作业妈会生气,做不好作业幼儿园老师会批评.厌学是因为幼儿园给的感受不是快乐,而是压力,甚至恐惧.最让担心的是,这种幼儿教育不是个别行为,社会上普遍在这么做.原本一些以游戏为主的幼儿园,迫于生源压力,纷纷转变教学方式,增加拼音,写字,算术,英语等课程.幼教小学化是社会大环境所致,幼儿园没有坚守科学人性化的学前教育方式固然难辞其咎,但很大程度上是被家长"绑架",而家长们又被应试教育和社会竞争加剧所"绑架".
国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出遵循幼儿身心发展规律,面向全体幼儿,关注个体差异,坚持以游戏为基本活动,保教结合,寓教于乐,促进幼儿健康成长.加强对幼儿园玩教具,幼儿图书的配备与指导,为儿童创设丰富多彩的教育环境,防止和纠正幼儿园教育"小学化"倾向.
幼儿是生命的延续,民族的火种,人类的未来.为了孩子,为了国家,为了自己,请还给幼儿一片自由的天地吧！