现开设课程有会计

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浅析计算机教学在提高学生综合素质中的作用

丰县创新外国语学校张颖221700

当今世界是信息化时代,随着信息网络的发展,人们对计算机的依赖越来越大,计算机深入人们生活的方方面面,发挥着越来越大的作用.对小学生进行信息技术的教育,是使其适应越来越快的信息发展的要求,是必要的和迫切的任务.但是,任何事物都有其相对的一面,信息网络的发展一方面促进了时代社会的发展,同时也不可避免地出现一些弊端.例如现在大多数家长最为头疼的问题小孩沉溺上网,玩游戏,利用网络浏览暴力,的东西,更为严重的是给社会造成一定的治安隐患.针对这些问题,对一个刚刚接触计算机的小学生来讲,如何让他们对计算机信息网络形成一个良性的认识,如何让学生正确的看待目前网络上出现的一切不好的现象,如何在五彩纷呈的网络环境中把握自己等我认为这是一个小学信息技术教师所要考虑的问题.在平时的教学中,我在这方面做了以下几点:

一,让学生正确认识计算机,去掉大部分同学思想认识中不正确想法,培养学生的兴趣,增强学生对计算机的好奇心.

一部分学生认为学校开设计算机课程就是为了上网,玩游戏,或者看电影等.以前上课时就经常碰到这种情况,总有一部分学生上课时在那偷偷摸摸地上网或者是玩游戏,或者对老师讲课的内容心不在焉.后来,我就从网上找了一段科技知识的视频短片,上课时放给学生们看,然后根据片子的内容向学生发问,问他们看到了什么,然后对他们讲:"你们知道这是怎么建成的吗"在启发一段时间后,我告诉他们这一切都离不开我们现在要学习的计算机信息,当前计算机网络在现实生活中的重要作用,还有我们现在学习信息技术不是为了上网方便,也不是为了玩游戏,而是为了学习一门技术,而这门技术是当前以及以后社会中最重要的一门技术.同时还向他们讲述了沉溺于电脑游戏及沉溺于上网的害处,并列举了好多因为上网而荒废学业的例子.最后,我让学生们自己进行讨论,对学习计算机信息技术的认识,然后我有针对性的提问,看到大部分学生都有了正确的认识.在以后上课时,我看到学生们都很认真听讲,能积极思考.通过那一节课,我发现起到了应有的作用,学生们学习的兴趣增加了.

二,让学生更多的了解计算机的功能,充分利用计算机网络去解决一些问题,以提高学生自己独立解决问题的能力

"授之以鱼不如授之以渔",在平时的教学中,我更多的注重让学生掌握一种解决问题的方法.比如在一开始上计算机信息技术课时我给学生布置了一道作业题就是"世界上第一台计算机",然后告诉学生们在网上有百度,谷歌等搜索网站,同时告诉他们不同的搜索方法得到的答案不一样,让学生们回家搜索一下.通过那次作业,学生们不仅学会了自己动手,而且在平时上课时相互之间也互相提问题,就连家长也反映孩子在家也知道动脑了,知道思考好多问题然后上网搜索答案,比起以前回家就上网玩游戏有了很大的进步,说孩子变乖了,听话了.

针对学生喜欢聊天的情况,我在课堂上进行了针对性地引导,让学生们建立一个学习的群,然后邀请老师参加,在群里可以对平时课堂上遇到的问题进行讨论,老师可以参加群里的讨论,学生们有什么不能理解的东西也可以问老师.同时,学生心里有什么想不开的事也可以单独对老师交流,把聊天当成一个师生之间,学生之间进行交流的平台,和当堂辅导没什么不同.这样,一方面对学生来讲是一种促进,同时也加强了老师对学生们的监督和辅导,得到了老师和家长的肯定.

以往很多学生对计算机要么充满神秘感,认为计算机是一个很复杂的东西,产生了望而生畏的感觉,从而丧失了对计算机学习的兴趣.要么就是认为计算机就是用来上网,看电影,玩游戏的,从而沉溺于利用计算机娱乐.我在平时的教学中,充分调动学生的积极性,发动学生来寻找计算机的作用,经常在班上举行"我所知道的计算机的作用"的小型座谈会,鼓舞学生们去发现,探索.有的学生对此发生了很大的兴趣,从而订阅杂志等方式去学习,在班上形成了一个很大的学习.针对这种情况,及时组织学生在班上成立兴趣小组,大部分学生对计算机信息技术这门课表现出了很大的兴趣.

三,利用计算机网络的博大精深来培养学生的兴趣,培养学生积极向上的精神和个人情操

对于学生的熏陶不仅体现在课堂上,而且还体现在平时生活中的一点一滴.作为一名计算机信息技术教师,不应仅把目光停留在课堂上的有限时间之内,也不能只停留在书本之上,而应该注重学生的综合素质的提高,着重培养学生积极向上的精神和高尚的个人情操.对于网络,关键是通过引导,疏导,通过教学,我要求学生通过网络读一些好书,了解一些国家大事,然后利用在校时间组织大家进行交流.

在教学中,我将这种思路贯穿于始末.如在讲到计算机发展的历史时,我同时给学生们讲了目前我国的计算机发展现状还比较落后,我们的芯片还要落后于世界好多年,我们电脑的CPU及主板芯片还都是来自于外国,我国目前还没有一个比较成熟的计算机操作系统.我们现在的系统都是来自美国一个叫微软的公司的,从而增加了学生的民族自尊心和责任感,也等于向学生进行了一场爱国主义教育.在向学生讲授powerpoint时,我鼓励学生走出校门,在家长的带领下去拍一些反映社会问题照片,然后自己做成幻灯片,一方面学生接触到了自然,了解了社会,另一方面也通过学生自己的亲身经历感受到社会的变化,无形这种使学生受到了一次社会教育.平时,我鼓励学生把自己家人的照片找来,加上自己想对家人说的话,配上音乐,做成短片或幻灯片,然后回家交给家长,在这种环境下和家长进行交流,新颖别致,也有利于家长和孩子的沟通.

总之,现代教育重视学生综合素质的提高,学校则是提高学生综合素质的主力军,而教师则是中坚力量.在教学工作中,我们都要充分的发挥自己的主观能动性,同时调动学生的积极性,增强学生学习的主动性,培养学生的兴趣,这是一个长期性的工作.