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公共管理学院学年论文
题目:对构建学习型组织的思考
指导教师:杨朝聚职称:副教授
学生姓名:**学号:************
专业:行政管理专业
院(系):公共管理学院
完成时间:2006年5月29日
2006年5月29日
目录(黑体四号)
中文摘 要等等等等等等等等等等等等等等等等等3
英文摘 要等等等等等等等等等等等等等等等等等3
1.学习型组织理论对官僚制的批判与超越等等等等等等等等等4
1.1官僚制面临的问题等等等等等等等等等等等等4
1.2学习型组织理论对官僚制的批判等等等等等等等等等5
1.3学习型组织适应了时代的变迁等等等等等等等等等5
2.构建学习型组织的障碍等等等等等等等等等等等等6
2.1对学习型组织理论的认识障碍等等等等等等等等等6
2.2权力与学习结合而产生的悖论等等等等等等等等等7
2.3中国文化的消极因素等等等等等等等等等等等8
3.学习型组织的适用范围等等等等等等等等等等等等8
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23;家一块学习的组织,至于学什么,怎么学则不去考虑,听从于组织的安排,甚至有少数员工把学习型组织等同于企业其它业余文化组织, 二是片面地认为学习型组织就是强调企业要注重员工的学习,因而担心学习与工作产生矛盾,甚至怕这种学习影响到企业正常的工作, 三是学习型组织建设国外的理论,在中国不能实现我国宋真宗年间,丁渭修复皇宫的方案"一举三得",集中反映了公元11世纪初中国管理思想的先进水平,也是运用系统管理思想的典范.应用于国家(新加坡学习型新加坡,欧盟学习型社会),城市(上海,大连,常州),企业(美国微软,中国伊利),学校(中国同济大学,美国MIT),家庭(中国上海),社区,机关等各类组织.[1][4][6]彼得圣吉第五项修炼——学习型组织的艺术与实务[3]张全军.学习型组织:对官僚制的修缮还是革命.杭州市委党校学报,2004(3):88～92
[5]冯梦龙.智囊补实用奇谋大全.台北:文海学术思想研究发展文教基金会,1997年8月.611～612
[7]张声雄.第五项修炼导读.上海:上海三联书店,2001年2月.2～3
[8]张声雄,姚国侃主编.第五项修炼实践案例.上海:上海三联书店,2002年版
[9]李涛.对学习型组织结构形式的研究,科学学与科学技术管理,2002,09:39～42页
[10]伯特弗雷德曼,艾瓦威尔逊,乔安妮维亚着.第五项修炼教程——学习型组织应用.北京:经济日报出版社,2002年版
[11]冯奎主编.学习型组织:未来成功企业的模式.广东:广东经济出版社,2000年版
[12]姜伟东等着.学习型组织之路.上海三联书店,2003年版
[13]王强,陈易难编写.学习型政府——政府管理创新读本.北京:中国人民大学出版社,2003年版
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[15]丁文浩.论当代官僚制面临的几大冲击,湖北师范学院学报,2005,01:97～100
[16]范绍庆.官僚制精神与中国行政组织文化的重建,行政论坛,2005,01:72～76
[17]胡协和,杨小珍编着.学习型组织和学习化社区.南昌:江西人民出版社,2002年版
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[19]周德孚等编.学习型组织.上海:上海财经大学出版社,1998年版
(上半部为注释,下半部为参考书目)
致谢(黑体四号)
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某某某
2006年5月29日(与封皮相符)
指导教师评语:
分数:指导教师签名:
年月日
2