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实习报告写作:
实习报告实际上就是个人实习期间的工作总结.可以分为四个部分撰写(注:师范类专业必须是教育实习的报告):
一,自己对见习,实习重要性的思想认识,
二,实习的地点,单位,时间介绍,专业实习内容介绍,
三,班主任实习介绍(非师类专业可写可不写),
四,见习,实习后取得的成绩,对自己专业的体验和感受,自己存在的不足和努力的方向.
社会实践报告:
师范类应写教育调查报告(与教育有关),非师范类应写专业调查报告(与自己所学专业有关).
一,要首先确立调查的题目(焦点,热点,大众关心题目最好),目标,方法(座谈,问卷,走访等)及实施情况,
二,材料收集,数据收集情况,
三,材料或数据的整理分析,
四,取得结论(体会,感受,要条理清楚,最好有理论的上升),
五,提出改进的建议,办法对策.
注:必须是自己的调查实践写成的材料,严禁抄袭下载.
往届学生常出现的问题
调查报告(社会实践报告)应该是学生个人在社会实践(调查)之后的总结性的文章,内容最好是涉及教育,但也可以针对社会热点(要害,焦点)问题.
存在问题:1,下载抄袭现象严重,和学生个人的实际实践情况悬殊太大.2,有的纯粹是理论论述,不是实践(调查)报告,
整改建议:
1,应该以第一人称撰写,
2,如果是社会实践报告,应该有实践的时间,地点和过程内容等,应该有自己的体验感悟,能在一定程度上上升到理论的高度.
如果是调查报告,应该有调查设计计划,调查人群范围,调查形式(问卷,座谈,网上等),数据情况,数据分析,结论综述,应该有自己的体验感悟,提出自己的见解和认识,能在一定程度上上升到理论的高度.
实习报告整改意见:
1,应该以第一人称撰写,
2,应该有实习的时间,地点和过程内容等,应该有自己的体验感悟.也要分析自己的不足,找出自己的努力方向.