校园场景WLAN网络优化

本文关于用户及信号及区域方面的免费优秀学术论文范文，用户方面论文范文文献,与校园场景WLAN网络优化相关毕业论文提纲范文，对不知道怎么写用户论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

在运营商WLAN业务中,校园WLAN网络是目前发展最快,流量占比最大,用户活跃度最高的一个场景,因此,校园网络的WLAN优化问题是各类场景中最复杂和最重要的.由于校园具有占地广,建筑类型多样,用户活跃,流量大,突发性强等特点.在AP布放优化方面,针对使用区域又划分为教师图书馆、礼堂会议厅、学生宿舍、室外场所4个场景,不同场景采用有针对性的优化手段.

1.教室图书馆场景

1.1 场景特点及容易出现的问题

随着终端的快速发展,笔记本在高校的普及已成为趋势,在高校中,通常教室都可作为自习室,学生为方便上网查找资料,都携带笔记本.教室、小型会议室等中型室内场所,具有接入用户多,密度大,业务量比较集中,流量比较大,室内间隔少等特点,属于中型室内封闭场所.用户数量适中,流量平稳,流量主要以网页浏览为主；大多数情况下,自习教室都采用单AP进行覆盖,信号强度很低,某些区域信号时有时无,甚至关联困难,无线客户端无法成功连接SSID；某些区域信号强度满足要求,但无线客户端连接后很难打开Portal认证页面,ping包丢包严重（高于5％）,用户下载速率低.

1.2 优化措施

1.2.1 硬件优化

可以将AP固定到主讲台后面的墙壁上,或者用吸顶天线固定到天花板上,根据墙对无线信号的衰减程度,室内覆盖可以覆盖普通隔离墙2-3层.

1.2.2 软件优化

针对自习教室的应用特性,可以从以下几个方面进行数据侧优化：限制每AP的最大用户接入数量,例如设置每AP的最大用户接入数量为15人；开启二层用户隔离功能,以减少广播报文和用户间流量对网络的影响,同时还可避免一些ARP攻击的发生,保证无线网络的稳定运行；在主要覆盖的自习教室可增加无线网络提示信息,如“此区域提供无线网络服务”,引导有需求的学生在主要覆盖的自习教室上网.

2.礼堂会议厅场景

2.1 场景特点

礼堂、阶梯教室、大型会议厅、体育馆等大型室内场景,该类场景具有覆盖面积较大,业务较集中,用户接入量大,用户上网行为不单一,该类场所内没有吸顶天线的依附物等特点,上网需求量大,用户数多,属于大型密闭场所.

2.2 该场景容易出现的问题

用户终端接入场强很差,连接热点时,很难关联成功,关联成功率较低；用户数量多,流量大,用户上网速度较慢,用户上网感受差；流量主要以网页浏览为主；大多数情况下,同一区域需要部署多个AP进行覆盖,AP间存在干扰,AP利用率一直处于较高状态；部分用户出现断网现象,断开后可以自动连上；AP利用率不合理,用户集中在个别AP上而没有均匀的分散在每台AP上.

2.3 优化与问题分析步骤

造成用户下载速率慢的原因：用户上网行为的多样化,有部分用户通过wlan来进行P2P下载,严重占用该AP的带宽,同时,业务的集中,导致极个别AP关联的用户数太多,故而造成部分用户下载速度慢；天线数量的不足,造成部分区域覆盖效果较弱.

2.4 优化措施

2.4.1 硬件优化

采用悬挂墙壁AP进行覆盖,信道规划方面采用AP1/AP2/AP3

分别采用信道1、信道6、信道11；采用多AP覆盖和双频（2.4G和5.8G混合部署）覆盖（双波段802.11b/g & 802.11a

/n）方式,提高覆盖边缘场强,消除覆盖死角,增加用户接入能力,降低AP发射功率,实现同频重叠最小化.

2.4.2 软件优化

在多AP覆盖同一此类区域的情况下,一般信号强调都可满足覆盖要求（如-70dBm以上）,但要注意各AP间工作信道的选择,应按照蜂窝覆盖原则划分信道.同时由于此类区域范围小,AP数量多,可考虑适当降低AP功率以减少各AP间的覆盖重叠区.针对此类区域的应用特性,可以从以下几个方面进行数据侧优化：启用AP间的用户负载均衡功能,提高各AP的使用效率,以避免大部分客户端连接同一AP的情况发生；限制每AP的最大用户接入数量,例如设置每AP的最大用户接入数量为15人；开启二层用户隔离功能,以减少广播报文和用户间流量对网络的影响,同时还可避免一些ARP攻击的发生,保证无线网络的稳定运行；采用11g与11a负载分担的方式.

3.学生宿舍场景

3.1 学生宿舍场景特点及容易出现的问题

学生宿舍具有接入用户多,密度大,终端种类复杂、并发用户数量多、应用种类广、突发流量大等特点,常见的AP布放方式是在楼道直接部署AP,或在楼道部署AP＋功分器方式覆盖两边宿舍.该场景容易出现的问题是：Ping丢包率高,时延过大；下载速率慢；接入场强较低.

3.2 优化与问题分析步骤

造成Ping丢包率高,时延过大的原因：VLAN过大、同邻频干扰严重、个别用户使用大流量下载业务；造成下载速率慢的原因：个别用户使用大流量下载业务、接入网带宽不足、同邻频干扰严重、个别用户使用P2P终结者软件；造成接入场强较低的原因：天线数量不够,方位角偏差.

3.3 优化措施

3.3.1 方案1

学生宿舍区的常见AP部署方式为在楼道直接部署AP或在楼道部署AP＋功分器方式覆盖两边宿舍.此部署方式,当同搂层宿舍较多时,需部署较多AP,此时尽管大部分区域的信号强度已可满足要求,但由于同频干扰严重,仍会造成严重的丢包.同时个别区域由于覆盖方式的问题而造成的信号强调不够.例如,在衡量墙壁等对于AP信号的穿透损耗时,需考虑AP信号入射角度.但在此方案中,对于某些房间却采用了信号斜射的方式,严重影响信号覆盖的效果!斜射时无线信号实际穿墙厚度远远大于直射时,严重影响信号质量.针对上述情况,可考虑调整部署方案以达到优化信号的目的.可将AP的天线通过功分器部署到宿舍内.

3.3.2 方案2

针对前面方案,对于同一层寝室数量较多,寝室之间墙壁对信号衰减较小,学生宿舍走廊两边方便对称覆盖的区域,建议采用AP部署在楼道位置,通过功分器将天线引入某些宿舍内,但注意信道划分.由于宿舍间的墙壁对信号衰减较小,故位于同一AP覆盖的3间宿舍内的STA相互可见,可有效避免隐藏节点对网络性能造成影响,使信号覆盖变得更加均匀并可有效控制AP覆盖范围,避免部分覆盖区域信号较弱用户不断发送低速率报文,造成整个网络性能下降情况的发生另外,WLAN室分天线直接布放在宿舍内,优点在于天线部署在宿舍内可减少同层AP、隔层AP间的可见度,同层信道可按1、6、11进行划分,此信道划分方式可增加每AP接入带宽.

4.校园室外场景

4.1 校园室外场景特点

对于校园室外区域覆盖（广场、草地、湖边等）,此类区域用户较少,空间开阔,阻挡物较少,外部干扰较多,流量较小,设备布放与室内存在较大差异,站址选取难度大,用户移动性较强,信号衰减较大等特点.高校目前的新建大楼普遍为大型连体建筑,承重墙明显增厚,行政办公区域普遍为铸铁防盗门,必要时可以考虑房间内覆盖或室外补点覆盖,大多数老楼改造项目无法使用吸顶天线,新建大楼尽量考虑使用吸顶天线覆盖.

4.2 该场景容易出现的问题

Ping丢包率高,时延过大,移动过程中容易掉线；下载速率慢；接入场强较低,用户接入速度低.

4.3 优化与问题分析步骤

检查信号覆盖区域范围内,通过仪表检查频谱状况、信道信号强度、信道信噪比、空口丢包比例,排除WLAN无线质量问题,尽量保证信号覆盖区域范围内无线环境干净,各项指标达到要求；一般是由于覆盖效果不好,边缘场强太低,漫游效果差,用户上行功率不够, 或受到其它2.4G频段干扰；检查有线侧网络,包括AP传输线路（铜线与光纤）、ONU/OLT线路质量、BRAS配置与性能、Portal配置与性能.

4.4 优化措施

一般只要保证信号强度和丢包率,满足验收标准即可,同时实施时一定严格保证室外设备安装的规范性,以保证覆盖效率.排查空口与有线侧问题后,建议采取如下优化措施：小灵通共址建站,解决站址选取问题；采用具备一定垂直角的定向板状天线,通过楼顶、墙面的安装,具有一定的下倾角进行覆盖（连线距离150-300米）,同时需要避免大树等障碍物的衰减；采用智能天线：解决干扰大、用户移动性大、信号衰减大等空口问题；传输链路采取光纤替换铜线优化措施：解决传输带宽瓶颈、数据传送稳定性问题；优化BRAS负载：减少BRAS承载用户数量,提高BRAS性能与稳定性.