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看了几对朋友的孩子,听朋友讲对孩子的教育,不禁有些担心祖国花朵的未来. 我很不解,孩子才五岁,古筝学两年,英语学一年,绘画学两年,芭蕾学一年,那么多的才艺,以后究竟要做什么
“我们马上还要参加奥林匹克数学竞赛班！”父母还都特自豪.
“现在不学不行！小学现在实行愉快教育,没有功课压力；去学校唱唱歌跳跳舞一天就混完了.到考试了,题却出得一道比一道难.一年级的孩子就考‘两辆列车相向而行,一只苍蝇在两车中间飞,到两车相遇时,苍蝇要来回飞多少公里’老师又不教,只有外面的奥林匹克班教,你不交钱去学,你家小孩儿就考不过别人！我们做家长的,总不能叫孩子输在起跑线上啊.”
“现在光成绩好也不行.还得多才多艺.一到晚会上,小孩儿就开始比拼.能上去表演的,都是考过多少多少级的,一出手都跟小钢琴家一样.以前高考加分,都是照顾绘画、音乐、体育特长生,现在哪里有什么特长生只有‘特短生’.你成绩再好,什么都不会,首先就被学校筛掉.这哪里是考学生简直是考家长.我们这一代倒霉透了,当年考大学已经焦过一次了,现在有了孩子,又是十八年徒刑,烤得两面黄.”
“我现在最大的愿望就是孩子快点考上大学．我就解放了.”
父母往往受环境影响,对孩子的教育,与其说是为了内在修养,不如说是外在展览.同学之间一见面,就忙着叫小孩儿表演,这个来段芭蕾,那个弹个曲子,学体操的就满地翻跟头；家长还当着很多成人的面考五岁的孩子加减乘除,可能是自己倾注的心血太多,不显示一下成就不甘心.而孩子卓越的表演引来一阵阵赞叹的时候,家长的那种自豪感便溢于言表.
作为幼儿教师,我更注重的是隐性教育,是基础教育,是人性化教育.比如,家长都知道教育孩子见人就打招呼,说谢谢,这谁都会.但细节问题,家长注意到了吗
在同一桌吃饭,菜一上来,小孩儿就站在板凳上拿勺子去够.家长生怕孩子够不着,招呼都不打,理所当然地把菜移到孩子面前.我善意提醒：宝宝要学会礼让,让大人先动筷子；大家吃饭要排队,菜转到你你才可以拿.孩子大约是从没听过类似的话,一气之下将汤匙摔得粉碎,生气地说：“我不吃了！”还扭着要下板凳.
妈妈一把抱住,哄着说：“乖囡囡,我们小呀,我们饿了呀,阿姨比我们大那么多,让让我们呀！”眼睛都不看我. 我碰了个软钉子. 什么样的母亲,带出什么样的孩子.现在的年轻母亲,很多是当年的独生子女,或者是最后一代的老小,本来在家就受宠爱,不懂得谦让,更难教出礼让三先的孩子.
素质教育,这是我听得最多的关于教育的方针,大家都在谈.这里的所谓素质,已经将最基本的尊老爱幼、文明礼貌、有涵养排除在外.依我看,在各种少儿培训班满天飞的时代,孩子缺少的不是所谓的素质教育,而是从我做起、从身边小事做起、想他人所想、分享和友爱的点点滴滴.因此,比素质教育更重要的,是基础教育. 在孩子学跑以前,路要走得稳. 在孩子神采飞扬地上舞台表演以前,在台下要学会含蓄与收敛.
人的憨厚与谦让,温柔与和谐,比所有的钢琴绘画体操算术都要强.
很多素质,其实并不需要花大价钱培养,注意生活的每个细节,就可以塑造出彬彬有礼的孩子.
从容摘自“金羊网”