关于大学生思想政治教育综述

本文是一篇大学生思想政治教育论文范文,关于大学生思想政治教育方面专升本毕业论文开题报告,关于关于大学生思想政治教育综述相关毕业论文开题报告范文。适合大学生思想政治教育及大学生及思想政治教育方面的的大学硕士和本科毕业论文以及大学生思想政治教育相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

摘 要：本文对中国近些年来关于大学生思想政治教育的研究做了简要的总结和评述,从其概念、内容、原则、方法几个方面入手展开,着重研究了大学生思想政治教育概念的界定

,其内容、原则和方法的研究现状,同时归纳了近年来我党关于大学生思想政治教育的相关文件,并针对这些内容提出了自己的一些见解.

关 键 词：大学生思想政治教育；研究综述

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1006-026X（2012）05-0000-01

一、引言

党的十六大以来,以同志为总书记的党高度重视大学生思想政治教育工作,做出了一系列重要决策部署.2004年8月26日,、国务院印发了《关于进一步

加强和改进大学生思想政治教育的意见》,明确提出加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务.因此,选择大学生思想政治教育作为文献综述的论题就显得适

时而必要,具有重要的现实意义.由于大学生思想政治教育的涉及面相当宽泛,所以我从中选取了几个方面作为切入点,并对相关资料进行了收集、整理,希望通过综述能对其有

更加全面的了解,以便今后的资料查询和深入研究.

二、正文

(一)大学生思想政治教育的概念界定

在我所搜集的资料中关于大学生思想政治教育的概念最先出现在黄锦汉的《新时期大学生思想政治教育》（华中师范大学出版社,1988）一书中,他认为大学生思想政治教育

是以马克思主义理论为基础的综合性和实践性都比较强的科学,它属于教育的范畴,是高等教育的重要组成部分,是思想政治教育者按照高等学校培养目标的要求和大学生思想发

展的规律,有目的、有计划、有组织地对大学生的政治立场、思想观点、道德品质、治学作风、思维方法等施加影响的一种活动.此后,在其它一些文献资料中也有各自的界定.

吴远、郝文清主编的《心理学与大学生思想政治教育》（海河大学出版社2004年12月）一书中指出大学生思想政治教育是塑造和影响大学生的思想意识的过程,是为了提高大学生

的思想政治意识,促进大学生的全面发展而进行的教育活动.而在最近的一些研究成果中,由郑永廷等专家主编的《大学生思想政治教育理论与实践》（高等教育出版社2009年5

月）一书中的观点具有一定的代表性.书中认为大学生思想政治教育是高等教育者与学生根据社会和自身发展需要,以马克思主义理论为指导,在适应与推进社会发展的过程中,

促进学生成长成才、全面发展和不断提高教育者思想政治素质的互动过程.纵观本人搜集到的具有一定代表性的研究成果我们不难看出,前两种概念界定更多的都只是停留

在教育主体对以大学生作为教育客体的单向要求上,具有一定的局限性.因此,相比较而言,郑永廷等专家对大学生思想政治教育的概念的界定更具权威性,这样的界定更加的突

出了教育者与教育对象的双向互动,具有与时俱进的时代性特征,同时言简意赅,更容易为大众理解和接受,我个人也比较认同这一概念界定.--！>

(二)大学生思想政治教基本内容

思想政治教育内容是由思想政治教育的目的和任务决定的,也是为实现目的和任务服务的.在、国务院颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》

中,对大学生思想政治教育的内容作了明确的规定,即“以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观、价值观教育”,“以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬

和培育民族精神教育”,“以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育”,“以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育”.根据16号文件的要求,我们可以把大学生

思想政治教育的内容可概括为理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、素质教育四个基本方面.四个方面之间相互联系,具有相对的稳定性.但应注意,大学生思想政治教

育的内容也是动态的、变化的,面对不断变化发展的新情况,新问题,大学生思想政治教育必须不断调整和充实自己的内容.

(三)大学生思想政治教育的基本原则

根据16号文件的要求,我们可将大学生思想政治教育的基本原则总结如下：坚持教书与育人相结合、坚持教育与自我教育相结合、坚持政治理论教育与社会实践相结合、

坚持解决思想问题与解决实际问题相结合、坚持教育与管理相结合、坚持继承优良传统与改进创新相结合.同大学生思想政治教基本内容一样,原则的界定也不是一成不变的,也

需要根据环境的发展变化,与时俱进的不断进行调整和完善.

(四)大学生思想政治教育的主要方法

根据16号文件的相关内容,我们可以在继承中国古代德育传统和中国思想政治教育优良传统的基础上,探索出一套既遵循教育基本原则,又结合大学生实际的思想

政治教育方法,归纳如下：首先,说服教育方法,其中又包括疏导教育法、典型引导法、隐性教育法、身体力行法、榜样教育法；其次,管理教育方法,其中也包括教书育人法、

管理育人法、服务育人法；再次,综合教育主要方法,其中包括主题教育法和实践教育法.

(五)关于大学生思想政治教育的文件状况

近年来党在加强和改进大学生思想政治教育方面出台了一些重要文件,经搜集、整理归纳如下：

1、2001年9月20日《公民道德建设实施纲要》

文件中指出：“学校是进行系统道德教育的重要阵地.各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,把教书与育人紧密结合起来.”并提出了“爱国守法,

明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”的二十字基本道德规范.

2、2004年8月26日《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》

《意见》从加强和改进大学生思想政治教育的重要性和紧迫性,指导思想和基本原则,主要任务以及方法途径等九个部分进行了详细阐述.作为一份纲领性文件,它具有重要

的现实意义和指导作用.

3、2006年5月19日《关于深入学习实践社会主义荣辱观,大力加强思想道德建设的意见》文件中强调要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容

的社会主义荣辱观.将社会主义荣辱观的内容和要求体现到大中小学的思想政治理论课和思想品德课教材中,贯穿到德育课程和相关学科的课堂教学中.--！>

三、结论

在此次的文献综述中,第16号文件作为大学生思想政治教育的纲领性文件给我带来了重要的影响和帮助.此外,郑永廷等专家主编的,高等教育出版社出版的关于大

学生思想政治教育的系列丛书对于我研究大学生思想政治教育的相关内容也起到了重要作用.其观点新颖,见解独到,内容充满逻辑性和联系性,具有很强的参考价值.个人认为

,虽然在大学生思想政治教育的研究上近年来已经有了长足的进步,但作为一项重大而紧迫的战略任务,面对着国际国内形势的深刻变化,大学生思想政治教育仍面临着严峻挑战

,需要与时俱进的不断进行调整和充实.因此,大学生思想政治教育的研究,仍然任重而道远.希望各位学者能够保持认真、严谨的工作态度,来促使大学生思想政治教育的发展

.