高校生党支部建设工作问题探析

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摘 要研究生党建工作是高校党支部建设工作的重要组成部分,是研究生思想教育的重要环节,是培养合格学生党员的基础.同时,也是高校深入学习实践科学发展观的一项具有战略意义和现实意义的重要任务,对实现中国梦具有深远的意义.在新的形式下,研究生党建工作面临着复杂化、特殊化、自身化等问题.因此,通过创新载体和内容,探索研究生党建工作的有效途径,深入加强研究生党建工作,成为新时期一项重要的研究课题.


关 键 词研究生高校党建

项目名称:西安电子科技大学“主动创新添活力,师生结伴共建设”——基于师生共建模式的研究生党支部“创先争优”途径的探索与实践项目,项目编号:100541100556.

作者简介:付凯元、付鹏、杨英琪、李建平,西安电子科技大学计算机学院硕士研究生.

中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1009-0592(2013)12-149-02

一、当代研究生群体的特点

研究生有着独特的群体特征和培养特点.主要表现出:年龄、类型构成上的差异性与复杂性;学习态度的自觉性和学习方法的灵活性;思维活跃,个性差异明显;科研任务重,心理压力大豍.

总体来讲,研究生表现出很强的独立自主性、开拓创新意识以及活跃的思维、参与意识强等特点;另一方面,研究生不同程度地存在着价值取向扭曲、理想信念模糊、政治信仰迷茫、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、团结协作观念差和心理素质欠佳等状况.

二、当前高校研究生党建工作面临的问题

当前高校研究生党建工作面临着更多挑战和现实问题,制约着高校学生党员队伍的建设和发展.

(一)社会变革带来的影响和挑战

受不断深化的社会变革带来的影响,个别学生入党动机不够端正,少数党员政治素养不高、组织纪律不强,价值取向扭曲,缺乏社会责任感.使得研究生党建工作所面临的形势显得更趋复杂和严峻.

(二)研究生自身的特性给党建工作带来的挑战

高校中研究生党员比例普遍较高,队伍庞大.研究生思想逐渐成熟,个体差异较大.加之,研究生形成单独或团队的形式完成科研课题,而不是集体授课的形式,使得研究生形成以实验室或团队为主的、比较松散的组织结构,不利于党组织开展集体活动、了解他们的思想状况.

(三)研究生党员自身修养不足

有些研究生党员入党意愿多元化,入党动机多元化、功利化.研究生党员必须从思想政治、能力素质、道德品行等方面严格要求自己.党组织要坚持把综合素质作为发展学生党员的重要考察内容,而不能错误的认为研究生应该专注于专业学习,提高学术科研能力,把学习成绩作为发展党员的主要条件.

(四)党支部活动形式单一

一些研究生支部缺乏党建热情,党建工作的载体乏善可陈,形式单一,内容单调.一些支部对研究生党员的教育形式和内容的针对性实效性不强,管理机制不健全.形成党支部活动形式单一,活动影响甚微,收效不大的尴尬局面.

三、建设研究生党支部的有效途径

(一)严标准,严程序,推进党支部工作规范化

由于研究生群体年龄跨度大,思想逐渐趋于成熟,个体经历差异较大等特点,在党员的培养和考察过程中可能出现培养力度不足,党员标准把握不严,党员培养不够系统,考察流于形式等问题.研究生党支部要结合研究生群体学习、工作、生活特点,探索并建立针对性和可操作性强的工作制度,以制度建设为保障,促进研究生党支部日常工作的规范化.

(二)明确研究生党支部工作职责

党支部是党的自身建设和管理党员最基本的单位,是党在社会基层组织中的战斗堡垒,发挥着联系群众、宣传群众、组织群众、管理群众、团结群众的桥梁和纽带作用.组织党员认真学习党的指导思想和党的路线、方针、政策及决议,宣传和执行党、上级组织和本支部的决议.切实做好党内教育管理工作,使学生党员坚定共产主义信仰和建设中国特色社会主义的信念,培养和巩固科学的世界观和人生观.经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见,维护群众的正当权益,帮助群众解决实际困难和问题.

(三)加强研究生党支部的组织领导工作

研究生党支部的建设与发展离不开高校各级党委的领导与引导.各级党委要对研究生党支部的发展给予足够的重视,完善工作机制,给予恰当的引导.为研究生党支部的活动提供必要的支持与辅助,如为研究生党支部的活动提供场地.为研究生党支部之间的交流提供平台与保障,适时地引导研究生党支部的建设.

(四)加强研究生党员的教育、管理与服务工作

党支部应该根据研究生的自身特点,以人为本,采取积极有效的方式,密切结合政治需求,严格党内组织生活,增强活动的针对性、实效性和教育性.充分调动研究生党员的主动性、积极性,加强和改进研究生党支部的自身建设,提高党支部的管理与服务水平.

四、建设研究生党支部的创新方法

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.从建设创新型国家到建设创新型政党,创新归根到底要靠创新型人才的培养.广大研究生是创新人才的重要储备力量,研究生的创新能力如何、创新精神如何很大程度上决定了未来国家的创新能力如何、创新精神如何.因此建设创新型研究生党支部具有格外重要的意义.加强党的先进性建设,保持党的生机和活力,必须要适应当前的环境和形式.加强“创新”意识,探索党建工作的新方法与新途径.

(一)研究生党支部建设的创新

在研究生党支部建设工作中,我们既要继承和学习以往党支部建设工作中累积的经验,我们也要根据当前研究生党支部建设的新问题、新情况不断探索新思路、新举措,进一步完善党支部建设工作以适合当前的形式.

学生党支部与教职工党支部联合开展活动.教师党员带领学生党员共学习同进步,给予生活、学习、思想上的关心与指导.在教职工党支部与学生党支部合作共建的基础上,拓展纵向党支部模式的建设.所谓纵向党支部模式是指:以研究生实验室为载体,研究生导师为主导,研究生党员为主体,形成一种稳定的、可传承的、具有一定自组织能力的新型党支部.

(二)研究生党支部载体的创新

为了避免党建过程中各项工作的单调与死板,我们要不断拓展党支部建设的载体,让研究生党建工作趋于完善并且更有成效.

考虑到研究生期间学业压力大,时间紧和现在方便的网络环境,我们开通了党支部人人公共主页和党支部微博平台以及群,形成以实体党支部为主,网上党支部平台为辅的新型党支部.通过网络技术不仅可以有效宣传和学习党史,党的方针政策等,还可以增加大家的交流,提高党支部工作的效率.

(三)党支部活动的创新

开展丰富多彩的组织活动.要创新形式,丰富内涵,真正发挥每个党员的积极性,这样才能赋予学生党支部更大的活力.挖掘每一位党员的潜能,给他们更大的自由空间.在常规组织生活的基础上,通过自荐与推荐的方式,让每一位党员都能有机会走上讲台,将自己的学习心得以及生活感悟讲给大家,或者依托于本专业讲解专业知识,拓展同学们的视野.

党支部委员通过严格的组织策划开展有益于同学身心健康的文娱活动,丰富大家的课余生活.邀请经验丰富的教师给大家做报告等互动性更强的活动.

五、加强和改进研究生党建工作的对策

高校研究生党建工作是提高研究生思想道德素质的主要途径之一,是党员队伍建设的基础.要探索加强和改进研究生党建工作的有效途径,必须从思想上提高对这项工作的重要性的认识,明确研究生党建工作在高校党建工作中地位.针对高校研究生基层党建工作中出现的诸多不足,结合研究生的特点,立足研究生党支部建设的实际,实事求是,开拓思路,勇于创新,完善研究生党支部的建设.

(一)勇于开拓党支部建设的新模式

逐步从传统的以专业、班级为载体的横向党支部向以科研单位、实验室为载体的纵向党支部转变.形成既稳定又具有传承性的党支部,加强研究生导师在党支部建设中的主导作用,方便党支部各项工作的有序进行,利于学院党委的管理与监督.

(二)多方互动,齐抓共管

学校和学院各级党委要统筹规划,科学指导,坚持以人为本,多方互动,齐抓共管.探索和挖掘研究生党员的成才需求,加大对研究生党建工作的过程中人力、物力和财力的投入,优化各项资源配置.采取诸如,设立研究生党建工作创新专项基金、成立典型研究生党支部宣传工作组、学习新政策报告宣传组等举措来加强高校研究生党建工作.

(三)加强培训,提高党务工作者素质

加强对党支部党委的培训与指导工作.通过党支部委员培训、党支部工作经验交流、党支部书记论坛、党支部骨干集中学习等途径和手段,提高党务工作者的责任意识和工作能力.研究生具有开展自我教育的有利条件和基础,因此,应注重为研究生搭建各种平台,让他们在实现自我提高的愿望、提升全面素质的过程中,成为研究生思想政治工作队伍的主力军.

(四)强化导师和辅导员在党建工作中的作用

导师是研究生培养的第一责任人,也是研究生学术研究的引路人,是研究生最敬佩的人.在研究生党支部建设工作中要考虑发挥研究生导师的作用.研究生导师不仅仅对研究生的学习具有较深的影响,在思想观念和行为品德等方面同样具有较深的影响.而研究生辅导员是开展研究生思想政治教育的骨干力量,是研究生日常教育管理工作的具体组织者、实施者和指导者.因此,在党支部建设工作中要充分发挥研究生导师和辅导员在党建工作中不可替代的作用.

在新的历史条件下,高校研究生党支部建设工作具有重要意义.同时面临诸多问题与困境.研究生党支部建设需要各基层党组织在科学发展观重要思想的指导下,做到认真观察形势,积极探索新思路新举措,勇于探索与实践,努力开拓与创新,全面加强研究生党支部建设的工作.

注释:

周国琼.当代研究生群体的特点与作用刍议.集美大学学报(教育科学版).2005(3).

周浩磊,沈晓斐,邵韵,等.构建高校研究生党组织建设创新机制的若干思考.新西部.2011(6).

韩东.新形势下研究生党支部建设的新方法研究.思想政治教育研究.2007.5.

叶亮,刘艳萍.高校党建工作的几点探索——基于上海大学计算机学院研究生党建工作.科教导刊.2011(19).136-137.

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