本站原创本文是一篇幼儿园教育指导纲要论文范文,关于幼儿园教育指导纲要本科毕业论文,关于心理健康教育活动《关爱》相关大学毕业论文范文。适合幼儿园教育指导纲要及幼儿及残疾人方面的的大学硕士和本科毕业论文以及幼儿园教育指导纲要相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
活动意图：
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：培养幼儿乐意与人交往,学习互助,合作和分享,有同情心.在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人.可见同情心、爱心的培养是孩子成长过程中重要的内容之一.
活动目的：
1.通过活动,增强幼儿对残疾人实施关爱的；能大胆地用语言
表达自己对残疾人的关爱之情感.
2.通过讲述,增强幼儿自我保护的意识,并且从中学会自我保护的方法.
3.懂得在生活中要能尊重别人,对弱小的旁人能给予主动地帮助,具有对他人的关爱之情并能为别人的成功而感到快乐!
活动准备：
1.教学课件《爱—一起走过的日子》.电脑若干台,内存课件有《同一蓝天下》（1）（2）、《隐形的翅膀》、《寻找等》.
2.创设教学环境“一起来更精彩”、“为残疾人服务”、“我们要好好地保护自己”、“手拉手、我们都是好朋友”、“当我们蒙上眼睛的时候”、“每天多爱一点”等.
3.与残疾人相关的宣传广告《关爱》、《我想等》.
活动过程：
一、手语表演：国家
指导：引导幼儿用心地去表演.
二、观看宣传广告“关爱”
内容：引导人们从身边事开始,从关爱身边的人开始,从小事情
开始以实际的行动实施关爱的行为.
三、观看宣传广告“我想”
内容：引导人们社会关爱残疾人,放低歧视；从生活的点点滴滴
开始,用实际行动去支持和鼓励他们勇敢地面对生活,真正切切地感受到社会的温暖.
指导：1.引导幼儿对观看到的情节进行分析.
2.鼓励幼儿大胆地说说自己的感受（学会用同情、感动等词组去表达）.
3.进一步激发幼儿用实际行动帮助残疾人的强烈.
四、分享活动：一起走过的日子
指导：1.引导幼儿边看、边说,共享“爱心大行动”开展的日子里那些充满爱的回忆.
2.引导幼儿与客人老师、同伴一起分享这段时间对残疾人相关事情感知到的、看到的、体验到的那一份点滴!那一份动情!那一份感动!
五、手语表演：让爱传出去
活动反思：
活动中,一首手语歌曲《国家》拉开了帷幕,幼儿用心的手语表演,引起了老师们的关注.随着宣传广告“我想”、“关爱”的出现,幼儿一下就像炸了锅的蚂蚁似的沸腾起来,在引导下从视频1中得到启发：小哥哥眼睛虽然看不见,但大家可以通过温柔的语言帮助他感知世界的精彩,从而获得无比的快乐.视频2更为感动：一个看似平常行动（端盆水,让辛苦的妈妈好好的泡泡脚）,却触发了幼儿内心的爱意,懂得在生活中要能尊重别人,对弱小的旁人能给予主动地帮助,具有对他人的关爱之情并能为别人的成功而感到快乐!最令人感动的时刻到了：幼儿大胆地邀请在座的各位老师、家长们,小手拉大手,自信地和大家分享我们充满爱的日子.看,小小志愿者们都在专注地介绍自己或同伴设的计小抄报、活动照片,以及展示我们的教学课件,真棒!
看到幼儿脸上的那一份喜悦,听到了幼儿自信的言语交流,感受到幼儿心中的那一份热情,让我们坚定了信心：教会幼儿知识,倒不如指引幼儿用心去感知身边美好的事情,用行动去发现这充满爱的世界,从而获得爱的力量,愉快地把这一份感动传给身边的每一个人,让爱一直延续下去!