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一、话题作文、命题作文和供材料作文的关系
命题即出题目,命题作文就是出题目作文.供材料作文是根据所提供参考的事实来作文,这参考的事实一般是文字材料.话题即谈话的中心,话题作文即围绕一个谈话中心作文.
话题作文、命题作文和供材料作文三者不是并列的概念.它们是从不同角度、不同标准产生的概念.可能交叉,也可能包容.命题作文是从标题给定与否的角度说的；话题作文是从谈话中心（话题）的给定与否的角度说的；材料作文是从材料提供与否的角度说的.因此,只要给定了题目的作文就是命题作文.题目是文章的眼睛或窗口,写作者在作文时不能无视它的存在.从这个意义上说作文必须围绕题目写,这个围绕可能是思想上的围绕,也可能是内容上的围绕.由此可以说命题作文也是话题作文,因为,只要不把“中心”绝对化或理解为正圆的圆心,命题作文的题目必然是谈话（作文）围绕的中心（即话题）.这里要补充两点,第一,命题作文的题目如果是观念型的,作文往往在思想上围绕这个观念写,但这个围绕不是不可以适当的发展.适当的发展就是偏离,没有这个偏离,文章不容易做到深刻甚至可能毫无生气.第二,命题作文的题目如果是非观念型的,这样的作文只须在内容上围绕题目（话题）作文,文章思想的开放性较大.
只要给了谈话中心的作文就是话题作文.上文说命题作文题目就是谈话中心,因此命题作文就是话题作文,但话题作文不一定是命题作文,因为给你的是话题,不一定要你当题目,你也最好不把话题当题目.虽然这样不“犯规”,但有偷懒之嫌,并且有时因话题本身是观念型的而易使你不敢越雷池一步,导致文章思维不深刻（或不高远）,成了出题者的传声筒.
只要提供了材料（或图画）的作文,就是供材料作文,如果出题者在材料中给你引出话题,那这个供材料作文兼是话题作文.如果出题者在材料后给你引出题目作文,那这时供材料作文就兼是命题作文.
当然也有只供材料不引出话题的作文.这样的作文就需要写作者从材料中引出话题,这样的作文开放性就较大.一个材料可以引出多个话题,至于自己写那个话题,那就要视自己的把握程度而定.需要补充的是,从材料中引出话题应是来之有据的.如果不顾材料这块土壤,凭空来一个话题,很有可能离题,离题是应试作文的大忌.
二、话题作文的原则
作文都是有话题的.命题作文,题目就是话题；材料作文如果出题者没给你引出话题,那是把这个任务教给了写作者,因为要有与材料相关的话题才有可能成功地写作.没有话题的作文是无心或无脑的作文.这里的心指非观念型的话题,脑是观念型的话题.因此掌握了话题作文的写法,命题作文和材料作文的写法就不成问题.话题作文要注意把握好三个原则.
第一、相关性原则
话题作文要与话题相关.没有明确给话题的,要与材料相关——即作文的话题要是从材料中分析出来的.这里的分析的功夫很重要,特别是议论文,必须对材料进行适当的分析,从材料中生长话题,否则就是无源之水,无本之木.因此,相关性是话题作文的最基本的要求.高考作文的基本限制也体现于此,就是让你戴着镣铐跳舞.
第二、开放性原则
开放性原则表现在三方面：1.材料的开放,这里的材料通常是指作文的选材,但我认为写进文章的所有语言都是材料.这里的开放当然不是随心所欲,而是要围绕话题去言说去生长自己的文章之树.这里的开放是相对开放也是相对自由.在相对自由的前提下选材越新颖越好,因为新颖也是一种陌生化,喜新厌旧是人之审美常情.2.文体的开放,一般是文体不限,但不提倡写诗,原因可能是写诗更难评分,还有字数也不易写到800字.3.思想不限,这一条很重要,这就是解放思想——在话题相关的基础上思想可以参差不齐.
第三、创造性原则
创造性是作文发展等级的要求之一.创新表现在三方面：1.构思精巧,材料新鲜,见解新颖；2.推理想象有独到之处；3.有个性特征.
构思精巧是结构方面的,材料和见解的新颖是内容方面的.构思的精巧从形式上说是题目、开头、结尾和分段等方面的独具匠心.材料的新鲜也是靠平时的积累,厚积薄发,不是靠临场发挥就能凑效.见解新颖要有善于思考的习惯才行,要懂些写作思维技术,学会怎样使文章深刻、深远和高远.如果说推理是写议论文的功夫,想象就是编故事的功夫.习惯了推理的高中生往往不注重想象力的训练,不训练就不会有多强,如果平时缺少这方面的训练,考场也不宜一味追求.至于个性特征就比较模糊,说是个人风格也可,但说风格又近于对作家的评价.语言的个性是个性化的一个方面,但思想的个性化是更重要的,前者是形式的个性化,后者是内容的个性化.
命题作文就是话题作文,但话题作文不一定是命题作文.材料作文可以兼是话题作文,材料作文也可以兼是命题作文和话题作文.所有的作文应是有话题的.给话题的作文,如果话题是观念型的,最好不把话题当题目.相关性是话题作文的必要的“罪恶”.开放性是明摆着的,创造性一半是现实一半是梦想.