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摘 要：中职教育实习平台是我国教育体系中的重要组成部分,在为我国经济建设培养一线技能型人才方面发挥了重要作用.近年来,随着改革开放的不断深化以及经济的持续发展,社会对经过中职教育实习平台培训的人才的需求量在不断加大,而中职教育实习平台却显示出发展的各种缺陷,针对这一现象做了分析,并提出了一些建议、措施.
关 键 词：中职教育；实习平台；建设问题
一、中职教育实习平台发展的现状
当前,我国的中等职业学校大部分都是由地方主办的,地方政府部门理所当然在其发展过程中发挥主导作用.但是,地方财政部门对中职学校办学费用投入的扶持力度不够,并且没有完善的灵活性强、科学性高的教育费用投入制度,无法适应中职教育实习平台对专业技能实践以及训练环境的需求.其次,中职学校师资力量差的现象较普遍,地方政府部门应通过下放权力给中职学校,同时提供具有竞争力的政策措施来引进具有高级专业技术水平以及技能的师资力量.再次,中职学校教育能够与普通高中教育进行竞争抗衡的较大优势在于校内实习平台能够培育出技术应用型人才,而这一优势并未得到重视.据国家权威机构统计,部分省内的中职学校毕业生的就业率已经超过了本科生的就业率.由此看来,地方教育部门进一步制定相关的政策、措施优化中职学校教育的就业优势是必然趋势.
二、中职教育实习平台存在的问题
1.中职教育实习平台定位不准确
长时间以来,根据国内中职教育体制的运转情况来看,大多数采用的模式是计划经济相匹配的政府部门监管模式,这种模式曾经有过积极的影响.但是伴随着我国社会主义市场经济制度的构建和完善,尤其是知识经济的发展以及中等教育普及进程的加速,这种运行机制早已不能满足中等教育的迅猛发展需求.客观角度看来,政府一旦缺少关注和投入,便会限制实习平台的培训创新,进一步影响生源,与高校办学的社会效益最大化格格不入.
2.校企职责没有分开
首先,劳动资格的审查没有得到完善.企业以及用人单位在进行招工的时候,没有要求求职人员出示相关的从业资格证明,
这一状况导致一部分没有经过中职教育实习平台培训的普通工冒名进入企业,他们往往以较低的劳动报酬与中职生抢夺本来就已经拥挤不堪的工作需求市场,形成了中职学校毕业生找工作难这一现象,使学生不愿意参与实习平台培训,形成恶性循环.
其次,欠缺对不同学历层次实行不同劳动工资标准的确切规定.由于这几年中等教育的普及,高校不断的扩招,使得高校毕业生也面临着找工作难的困境,很多高校毕业生开始和中职学校的学生进行竞争.
3.中职学校办学资源匮乏
事实上,职校的招生向来都是比较失衡的.一些学校办学思路清晰,实习平台不断革新,毕业生找工作推荐的情况良好,使得他们的生源十分充足.当然,也有很大一部分职校,受办学的大小、校区所处位置、专业类目设置等限制,招生与找合作企业推荐工作都存在很大困难,更不用说实习平台的建设了.即使设立了实习平台,由于合作企业较少,导致投入不够,培训材料设备缺乏或者陈旧,中职生职业技能培训缺乏创新,此情况假以时日,必然会大大妨碍该校的生存以及发展,也同样制约着中职教育实习平台的建设发展.
三、优化中职教育实习平台的措施
1.市场主导的互通式教育模式
在市场经济发展条件下,政府应提倡中职教育实习平台应该自主创新,采用科学的培训方法,确保毕业生的供应数量以及质量同社会对人才的要求保持相对的平衡.培养出来的学生是否受到用人单位的青睐,毕业生找工作的比率是否较高,这些都是中职教育实习平台建设要考虑的.实习平台培训是不是符合市场要求,是不是以学生找工作成为导航的标志,都是影响中职学生就业率的关键.
2.发挥政策法规对中职教育实习平台的引导作用
地方政府部门建立的中职教育实习平台法规及相关的实施细则,要在一定程度上能够引导并且保证中职教育实习平台有序运转.政策法规应该以中职教育实习平台的社会实践性作为基础.由于政策法规具有一定的规范性和稳定性,所以中职学校行政主体能够按照政策法规对实习平台进行引导,为实习平台运作作出合理的统筹安排,从而确保自身利益,也切实维护了中职学生的权利.
3.为中职教育实习平台多渠道吸纳资金提供便利
首先,中职教育实习平台管理部门应当充分考虑本地经济发展水平、广大群众的普遍承受能力、专业设置特点等来调整收费标准,在规定范围内依照生源情况以及专业的冷热程度来适当调整收费.其次,可以为中职教育的发展供应短期或者长期的较低利息的贷款,设立针对人才紧缺专业的助学金、奖学金,从而扶持想要读书的贫困学生以及下岗的工人等,给参与实习平台培训的学生创造良好的学习氛围,确保职校生源.例如,利用烹饪以及餐饮服务专业经营饭店,利用汽车运用与维修专业进行对外汽车维修.
基于我国经济发展和社会的需要,必须大力发展中职教育.同时对于在政府为主导下的中职教育发展问题,政府部门理应努力充当中职教育同其他教育相互交流沟通以及衔接的桥梁,改善中职教育实习平台的建设,减缓普通高等教育的各种就业压力.