本文是一篇蔬菜论文范文,蔬菜相关毕业论文题目,关于小学二年级语文《菜园里》教学设计相关硕士论文范文。适合蔬菜及生字及老师方面的的大学硕士和本科毕业论文以及蔬菜相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
【教学总目标】
1.认识14个生字,会写4个字.认识1种笔画“乚”和1个偏旁“风字框”.
2.能正确、流利地朗读课文.
3.认识一些蔬菜,了解它们的特点.
第一课时
【教学目标】
1.认识“豆”“角”“卜”“心”“菜”“园”,会写“心”“卜”.
2.认识笔画“乚”.
3.熟读儿歌.
【教学重点与难点】
1.认识需要认识的二类字.
2.正确在田字格中书写“心”“卜”.
【教具】
各种蔬菜;多媒体课件.
【教学过程】
一、导课
师:大家好,看着大家狼吞虎咽的样子,老师知道你们一定是一个不挑食的好孩子,能跟老师说说平时你最喜欢吃的蔬菜吗?大家说得真好,这节课,老师就和大家一起去菜园里看看有没有你喜欢吃的蔬菜.(板书课题《菜园里》),跟老师齐读课题.在课题里还藏着我们要学的两个字宝宝.
菜:平舌音,带“艹”的字都和植物有关系,用这个字还可以怎样组词.
园:整体认读音节,你还能说出哪些整体认读音节.“圆”还可以怎样组词,其实“园”就是表示地方的意思.如“花园、果园”.好了,现在就让我们打开书,一起走进菜园里去看看吧!(打开书,观察书中的画面)
二、认字
师:现在我们来交流一下,能跟老师说说,找到你喜欢吃的蔬菜了吗?如果你还能说一说这些蔬菜的颜色、形状、味道和手感就更好了.
豆:你还吃过哪些豆类食品.
角:生活中还有什么地方也有角.
心:你用这个字还可以怎样组词.
卜:强调读音是轻声的,开火车读.
师:刚才我们借助拼音小助手的帮忙,能把字音准确地读出来,现在,我们请他们休息一下,我们来自己试着读读好吗?(学生齐读).
1.现在,我们来开双轨火车读.(同桌一个读字音,一个组词)
2.猜谜语:一口锅里炒了三颗豆,跑了一颗,蹦了一颗,锅里还剩了一颗.(心)
3.做动作(卜).
三、读儿歌
师:我们刚才有的学生说出了蔬菜的形状、颜色、味道、手感,书中有一首好听的儿歌也写了我们认识的几种蔬菜的样子,让我们一起来读一读吧!
1.学生自己试着读.
2.教师范读.
3.找学生读.
四、写字
师:刚刚我们认识了几个生字,还读了好听的儿歌,现在,让我们动手来写两个生字.
1.教学“乚”的写法.
2.“卜”的写法.
要求:
1.写字姿势要正确.
2.仔细观察老师范写.
3.写三个生字,一个要比一个好.
五、小结
总之,蔬菜中有好多有利于我们身体成长的营养成分,老师希望大家以后能多吃蔬菜,让我们的身体棒棒的,进而健康、快乐地成长.
(作者单位吉林省通化县大泉源天仁中心小学)