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摘 要：习惯的养成是至关重要的,主要论述了在初一学生的语文学习中要养成的一些良好的习惯.
关 键 词：习惯；语文学习；初一
每位学生都想学好语文,但是部分学生的语文成绩却差强人意,语文素养并没有得到多大的提升.其中的原因是多方面的,但是主要的还是没有养成良好的学习习惯.习惯的养成是至关重要的,养成良好的习惯会受益终生.那么在初一学生的语文学习中,应该养成哪些良好的学习习惯呢?
一、养成预习的习惯
教材中所选课文,篇篇都是精美的文章,要想在一两节课内摄取其精华,化为己有,课前预习至关重要.怎样预习初中语文课呢?可分两步.第一步：阅读课文,弄清文章的体裁,了解文章的作者、时代背景,扫除字词障碍――对课文中不认识的字、不理解的词,通过查字、词典弄清楚,对难懂的句子划上一定的符号,在老师的讲解中理解或向老师请教.第二步：精读课文,整体感知,把握课文的主要内容.
二、养成认真听课的习惯
初一学生获取语文知识,提高分析能力,掌握答题技巧的重要途径还在于每天45分钟的课堂学习.所以,提高45分钟课堂的效率是极其重要的.要提高听课效率必须遵循“五到”的原则：眼到、口到、耳到、心到、手到.老师要求背诵的课文,充分利用课堂时间背诵.上课时注意力要高度集中,遇到分析题时,要积极动脑筋思考,积极参与发言.要认真听老师讲解的知识点,及时做笔记,整理归纳本节课的知识要点.
三、养成背诵诗文的习惯
“腹有诗书气自华.”背诵是积累词语、形成语感、学会表达的重要途径.“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟.”“书读百遍,其义自见.”心中能装有百十篇范文、几百首诗歌,就如海纳百川,融会贯通,为我所用.每天坚持背诵一两首经典诗词,如《春》这一类的名家散文.背诵时应力求准确、熟练,及时复习.不死记硬背、不丢三落四.这样,平时说话时就能口吐莲花,写作文时就能妙笔生花.
四、养成课外阅读的习惯
古人说：“要想写好诗,功夫在诗外.”其实,要想学好语文,功夫也在课外.语文课本上能见到的文章毕竟数量有限,如果想扩大知识面,开阔视野,提高阅读能力,课外阅读必不可少.对于中学生来说,阅读更是写作的基础.只有多读,才能更多地接触不同文章的不同构思和写法,从而提高写作技巧,丰富写作内容.正如杜甫所言：“读书破万卷,下笔如有神.”每天坚持阅读《读者》《散文》之类的精美散文,或《水浒传》《简爱》等古今中外的名著.
五、养成随时写作的习惯
要把写作放在语文学习的首位.写什么呢?怎样写?这是大多刚上初中学生的疑问.首先,要养成随时动笔的习惯,并且每一次写作都要“用心”,不能为了应付老师随意两三句话就定稿.充分利用读书笔记写你想写下来的所有事情,比如,生活中的一些感人的事情.最好记自己生活中发生的一些真实的事情,这样有真情实感,容易下手.平时看到一些好的文章,感触深刻的文章把它背一背,先模仿再塑造自己的风格.
六、养成认真书写的习惯
书写是语文的脸面,练就一手美观的钢笔字会让你受益终生.字如其人,字迹美观会让阅卷的老师心情舒畅,同等水平的作文,或许会因为字写得漂亮而多得3～5分.平时要积极练习楷书,做到书写认真、工整、美观,“字字入心”,不写错字,不写别字,不忽视标点,不乱涂乱画,不潦草应付.
“冰冻三尺,非一日之寒.”语文能力无外乎“听、说、读、写”,只要持之以恒地“多读、多写”,抓住一个“勤”字,养成良好的语文学习习惯,提高语文素养必将指日可待.
（作者单位甘肃省灵台县教育局）
编辑谢尾合