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摘 要：随着高职教育的快速发展,高职院校的招生占据了高等教育的半壁江山,与此同时,师资数量大幅增加.教师是培养高技能人才的关键,教师综合素质的高低,直接影响和决定着高职院校的育人质量.通过分析高职院校师资队伍的特点,探讨如何成为一名优秀的青年教师,以促进我国高职教育的发展.
关 键 词：高职院校；青年教师；教育
近年来,随着高职教育的规模不断扩大,很多青年教师不断充实到高职院校的教师队伍中,他们成为高职院校的骨干力量,许多高职院校青年教师的数量达到教师总量的50%甚至还要多一些.作为青年教师来说,年轻而充满活力,接受新鲜事物、新观念的能力比较强,同时又具有专业的知识体系,会为教学工作带来更多的新视野.此外,年轻教师与学生的年龄差距相对较小,更易与学生沟通,也更易影响学生的世界观、价值观.但是青年教师也具有年龄接近、教龄短、社会经验与实践经验少、非师范类比例高等突出问题.作为一名高职院校的青年教师,不禁会思考这样一个问题：如何做一名优秀的高职院校的青年教师呢?
一、要爱岗敬业、热爱教育
爱岗敬业是师德的核心内容,它既是教师坚持为人民服务的宗旨,具有高度的政治责任和职业责任的具体体现,也是教师实现自身价值,追求人生幸福的最现实的途径.教师要做到爱岗敬业,首先就应该热爱教育、热爱学校,树立坚定的教育事业心.一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞、甘于辛苦的,是要将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”.只有真正自愿投身到这看似平凡的工作中,才能产生巨大的拼搏奋斗的动力.在实际工作中,严格要求自己,才能赢得学生的爱戴、家长的信赖和领导的认可.人的一生本应有一个为理想而奋斗的目标,虽苦亦乐在其中.时时处处以大局为重,热爱教育事业,关心学校的发展,是每个教师都应具备的素质.
二、要热爱学生、尊重学生
热爱学生、尊重学生是师德的灵魂,也是教师职业道德的核心.现代教育家夏沔尊说过：“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育.”一个教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能发挥最大限度的作用.如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育.因为每一位学生都渴望得到他人的尊重,尤其是教师的尊重.教师越是满怀深情地去爱和尊重学生,就越能赢得学生对自己的爱和尊重,良好的师生关系就越能迅速地确立起来并得到健康的发展.这种爱和尊重的交流是学生成长的催化剂,它能有力地把学生吸引到教育过程中来,推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登.
三、要以身作则、率先垂范
俗话说：“学校无大事,处处是教育；教师无小节,处处是楷模.”这是人们对教师风范重要作用的形象概括.教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响.孔子曰：“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从.”学生总是把教师看作学习、模仿的对象.因此,教师一定要从小事做起,从自我做起,时时处处为学生做榜样.凡是教师要求学生做到的,自己首先要做到；凡是教师要求学生不能做的,自己坚决不做.严于律己,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友.只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”.
四、要刻苦钻研、严谨笃学
业精于勤而荒于嬉,意味着教师要尽心于所从事的职业,精通本专业的业务.精湛的业务水平是做一名合格教师的关键.只有精通业务,才能将专业知识准确地传授给学生,而不至于误人子弟.如果一位教师知识渊博,专业功底扎实,又能很好地组织课堂教学,讲授生动有趣,那么学生听课就会聚精会神,教学效果自然会很好,教学质量肯定也很高.相反,一位志大才疏、知识浅薄的教师,教给学生的东西不多,学生从其身上学不到所需要的知识,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,对教师任教的学科也不可能有学习兴趣,久而久之会无形中挫伤学生的学习积极性,最终影响学风.
五、要孜孜不倦、积极进取
有句形象的话：“要给学生一碗水,教师必须有一桶水.”而在今天,仅有的一桶水是不够的,要有一缸水,一江水,而且还要保证这缸水、这江水是常新常鲜的.教师除了在自己所教专业方面要做到“知得深”外,还要对其他学科和领域的知识“知得广”.现代的教育是终身的教育,教师不仅是教育者而且更应该是受教育者,应教学相长,在学会工作的同时,也要学会学习.教师要抱着高度负责的精神,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每位学生.终身学习,这是现代人必备的思想观念,教师更应该活到老学到老,才能胜任这一富有挑战性的职业.
总之,作为一名高职院校的青年教师,我深刻体会到师德与教风的重要性,它不仅关系到学院教师队伍的发展,更深深地影响学生的综合素质.因此我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,用一片赤诚之心培育人,用高尚的人格魅力影响人,用崇高的师德塑造人,努力成为一名优秀的青年教师.