本站原创本文是一篇计算机网络技术论文范文,计算机网络技术方面毕业论文模板,关于高职计算机专业学科理课堂教学现状成效相关在职毕业论文范文。适合计算机网络技术及课程设计及工程技术方面的的大学硕士和本科毕业论文以及计算机网络技术相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：高职计算机网络技术专业因为就业不景气而被红牌警告,在寻求专业发展的道路上出现了我们教师需要去新适应的一些课程,其中理论课程成为本文探讨的重点.在理论课程设计中需要对本课程的一系列问题进行考虑,如课件制作、视频资料以及设备展示等等,另外还有需要在教学过程中不断的修正出现的问题.唯有这样,才能稳定这新的专业方向专业课的发展,为本方向的学生专业打下良好的基础.
关 键 词：课程设计安防理论教学高职学生
据全国统计高职院校红牌警告专业中,计算机网络技术专业名列在其中.为了能够在专业中生存,我们开始探索积极寻找该专业的其他方向,我作为该专业我们学校的专业负责人,在校系领导的指导下,积极的展开企业调研、对比我们高一层次的高职院校调研以及专家论证.经过一轮的企业调研和高校调研以及专家论证,我们发现在物联网比较低点层次的智能楼宇一块比较适合我们,其中的网络安防跟我们的计算机网络一些课程有交叉,更重要的是,由于目前全国智能建筑的兴起,安防行业在其中有着非常大的市场.
因此,在设计人才培养方案的时候,在五年制高职计算机网络技术专业的课程中嵌入了安防的一些课程,比如《安全防范工程技术》、《弱电系统工程设计》、《智能楼宇安装维护与调试》等等.为了能够让老师对该方向的课程能有一个比较好的把握,除了送老师外出培训,还把高职院校的专家请进来进行指导,承担这些课的老师需要在备课、授课之前做比较多的研究.我作为该专业的专业负责人,自然是要首当其中的去承担这些课程.在连续的两个学期中,我一直教授《安全防范工程技术》这门课,这是一门纯理论的课程,因为之前我一直是教授一些计算机课程,大部分都是在机房里进行授课.一旦开始进行纯理论的教学,还是有些不适应的.所以,我组织了我们几个教这门课的老师,进行集体备课,开始了这门课的课程设计.
对于全新的一门理论学科,在认真的上网查找资料之后,还是一头雾水,但总不能放弃吧,于是讨论了几次之后,我们都认为,这样的纯理论课程,需要一些可以活跃课堂的内容,比如相关设备展示、相关模块的视频.除了要进行课堂教学内容的筛选之外,还需要进行ppt课件的制作,在课件制作中,还不能太单一化,要选择不是太花哨又有一些吸引力的模板,在每一个课件中,还需要放一些对学生有吸引力的小图片,能引起学生的视觉需求.高职学校学生的上课专注力稍微差一些,需要这样的一些设计在其中,来延长学生的课堂关注度.
在明确好这些任务之后,我们分工合作,三位老师分别进行资料的准备,在通读了关于这门课的主要信息之后,有位老师专门去找视频资料,国内这方面的视频资料不多,就去国外网站上找,找到了很多安防方面的视频资料；另一位老师负责安防设备的准备,什么时候需要用到什么设备,做成表格,一目了然,上课前到时候直接去系部库房中去借取；我负责课程标准的制定,总体上把握内容的取舍以及ppt的制作.
虽然我们做了这么充足的准备,但真正上课的时候还是会遇到问题.因为这对于我们来讲是个全新的内容,刚开始上课时,就是通讲,基本上是老师一个人在讲,除了开头的复习提问,这样不仅老师累,学生也听的喘不过气来.因此我们又对教案课件进行调整,中间穿插一些互动环节,讲到一些重点内容,抛出问题,让学生进行适当的讨论.这样不仅老师轻松了一点,学生也能够让耳朵缓解一下,消化吸收所讲知识.
另外,因为这门课主要包含几个安防的子系统,需要让学生了解它们的系统图,这些系统图要求学生会画,这就用到了电脑工具——AutoCAD,恰好同时开设的另外一门课就是《识图与制图》,先要求学生会在纸上进行绘图,然后再利用AutoCAD进行电脑制图,这样把计算机和安防有机的结合在一起,相辅相成.本身我们这个专业就已经在开始强化制图这门课,将这个软件合理的变成其他课程的使用工具,也是我们专业课程改革的一个重要的思路之一.
经过一个学期的教学,我有了大量的收获,还有一些反思.于是,在这一个学期之后,根据实际上课情况,我们就可以对这门课进行合理的修正——对课程标准进行调整、对教案课件进行对应的修改.在第二个学期的教学过程中,针对之前的修改进行验证是否合理,然后进行再修正.一次,校督导室对我的课堂教学进行督导,正好那天讲到入侵报警系统,我从库房里借取了各种各样的探测器和报警器,在真实的环境下对学生进行引导展示、提问各类探测器的应用环境,通过12V干电池接报警器的两根线,报警器立刻发出警报和亮灯,实时的展示出这个设备的功能,取得了良好的课堂效果,得到了督导老师的肯定.学生在课堂中也不会因为是纯理论知识而感到无聊和抗拒听课,反而是有学习的.这就是我们要做的事情.
虽然我们做了这么多的努力,同时也取得了良好的效果,但是还是存在一些问题需要我们进一步的去探索,比如说最后的考核内容的精准,我们究竟是通过这门课让学生掌握什么?提炼出来的内容跟现代的安防产业是否保持了一致?怎样让安防课程的理论课与计算机更进一步的有机结合?都是我们需要去思考解决的问题.既然开设了这个方向的课程,我们就必须把它做好做强,虽然这仅仅是一门专业基础课,但只有把基础打的扎实了,才有可能去学好它的后续课程,为我们高职学生的专业发展打好最夯实的基础.我也通过这两轮的理论教学,学习到很多教学方面的教学艺术,提升了我的教学能力.